九上第。
四、五单元古文问答题积累。
晏子使楚》问答题。
1甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？
答：环境影响成长（水土异也）。人和植物一样，在不同的环境中品质、道德等都有可能发生转变。
2．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。
答：①晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。
楚王具有自知之明。
景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。
3、 晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？
答：机智幽默，善于辞令，勇敢地维护国家权益。
4、楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入的真正原因何在？
答：是为了维护自己尊严特别是齐国的国家尊严。
5． 面对楚王“齐无人耶？”的挑衅，晏子是怎样针锋相对地与楚王进行较量的？
答：首先极力夸张，表明齐国的人民之多，然后再说明齐国派遣使者的原则，讥讽、嘲弄楚王的不肖。
7从这段文字中，可以看出晏子具有怎样的才能？（不超过10个字）
随机应变，善于辞令。
8、各用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。
答：楚王：自作聪明自作自受搬起石头砸自己的脚。
晏子：能言善辩才辩双全能说会道不卑不亢。
9将【甲】文的故事情节依次填写在a、b两处。（2分）
a．楚王密谋策划——楚王当堂羞辱—— b晏子巧妙回击——楚王自取其辱。
10【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。
答：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧有类比进行扫驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。
童区寄传》1试比较赏析区寄两次脱身的描写，这样写表现出区寄怎样的形象？
童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
夜半，童自转，以缚即炉火绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
答：两次描写，文字简洁，相似之中有变化。第一次得脱，只用了“以缚背刃”一个细节，就表现出这个小孩子非同小可的机智。
第二次得脱，贼人已经有防备，写了两个细节，一是利用夜半的炉火烧绝，二是把手都烧烂了，都坚持到底，表现了他不仅机智还十分勇敢坚强。
2、结尾一段对表现区寄有什么作用？
结尾通过劫缚者不敢过其门的侧面描写，烘托区寄精神的震撼力量。
3、区寄不愿留为小吏的做法好不好？为什么？
区寄不慕富贵，一心回乡，是不想与封建官吏同流合污。
4、区寄有没有杀死两个强盗的必要，区寄杀人的行为要不要负法律责任？
区寄杀强盗是英雄自救，为民除害，因此不用负法律责任。
5、自古英雄出少年，你能列举几个少年英雄的例子吗？
战国时期的甘罗十二岁拜为上卿，唐代骆宾王七岁吟鹅，宋代司马光少时砸缸救人。
6区寄只是一个小孩，他是凭借什么战胜凶恶的强盗的？
利用了常人认为的孩子胆小、体弱、幼稚的认识来麻痹敌人，还利用了对手趋利的弱点。
7、区寄表现了哪些不同于一般孩子的品质？文章是如何体现的？
胆识、镇定过人，智勇双全，不为利所动。文章通过细节描写来展现他的品质，如伪儿啼哭、以缚背刃、以利诱贼、疮手勿惮、哭叫报官等。结尾还用了侧面描写手法。
西门豹治邺》
其人家/有好女者，恐/大巫祝为河伯取之，以故/多持女远逃亡。
②以故/城中益空无人，又困贫，所从来/久远矣。
③即/使吏卒共抱大巫妪投之河中。
④民/可以乐成，不可/与虑始。
1、.西门豹到任后作的第一件事是什么？
了解百姓疾苦，知道了河伯娶妇的事。
2.“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓”，造成了怎样的后果？（用自己的话概括回答）
百姓贫困，人口减少。
3.划线部分（洗沐之、、、浮之河上）详写了什么内容？巫婆等人让“小家女好者”如此做的目的是什么？
详写了巫婆等人为河伯娶妇的情形。他们这样做的目的是为了欺骗百姓。
4.从“民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民’”中可以看出当时人们怎样的思想状态？
人们信迷信，精神麻木。
5.结合后文看，西门豹对长老说到为河伯娶妇时，“幸来告语之，吾亦往送女”的目的是什么？
借机会惩治这些恶势力，教育百姓。
6段中写西门豹将巫婆投入河中的理由是什么？西门豹这样做的真正目的是什么？
理由是派她去河伯那儿报告，等找到更美丽的女子在送去；这样做的真正目的是惩罚这个妖言惑众的巫婆而又让她无理可辨。
7.根据上文的故事情节填空。
为了将计就计地严惩巫婆和官绅，西门豹先是参加河伯娶媳妇的仪式 ；然后借口新娘子不漂亮把巫婆、官绅头子投进河中 ；最后他故意面对漳河发问，且“欲复使廷掾与豪长者一人入趣之”，从而迫使他们以“色如死灰” 的表情向人们证明了为河伯娶妇是**。
8.为什么西门豹明明知道巫婆和官绅的做法是**，却不直接把他们抓起来杀掉，而是去参加河伯的婚礼？
因为当时老百姓还没有认识到巫婆官绅的真面目，西门豹这样做的目的是为了让广大百姓利用河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育。
9西门豹说的“民可以乐成，不可与虑始”，是针对什么事情而发表的议论？你同意他的观点吗？
第一问：是针对“民治渠少烦苦，不欲也”发表的议论。第二问：例如，不同意这个说法，因为绝大多数百姓都有长远的目光，会辩证地看待这个问题。
陌上桑》1．按要求找出课文中的原句。
1）描写罗敷采桑工具美的句子：青丝为笼系，桂枝为笼钩。
2）描写罗敷衣着服饰美的句子：_缃绮为下裙，紫绮为上襦。_
3）从众人反应侧面烘托罗敷美丽的句子：_行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。_
4）描写夫婿体貌形态的句子：_为人洁白晰，鬑鬑颇有须。
2（3）请各用五个字概括各诗段内容__采桑城南隅、使君戏罗敷、罗敷斥使君。
5．课文为什么要用《陌上桑》为题，可否换为《秦家女》或《罗敷严辞拒太守》？
___不能。“陌上桑”意即在田间小路上采桑。以这为题，意境优美，语言含蓄。
6．文中没有直接描写罗敷的美貌，而是用了侧面描写的方法。请举出例子，并说说这样写的好处。
___这样写是为了更加突出罗敷的美丽，使读者在脑海中塑造各自想像中的至善至美的人物形象。
诫子书》
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