第二单元问答题。
1、在班里,你知道谁的朋友最多吗?说说大家为什么都喜欢和他(她)交朋友?
答:小刚的朋友最多。因为他有以下优点: ①爱帮助同学。 ②学习好。 ③会踢足球。 ④说话有趣。 ⑤爱劳动。⑥讲卫生。
2、生活学习中,你和同学之间是否发生过矛盾呢?你是怎么解决的?
答:发生过。比如:
①不小心把墨水滴在前面同学的衣服上,我连忙告诉他,并向他道歉。②走路时不小心踩了同学的脚,我连忙道歉,并问问怎么样。 ③把同学的钢笔摔坏了,道歉并用零花钱给他买一枝。
3、生活学习中,少不了和同学交流、合作,你能说说交流、合作时需要注意什么吗?
答:交流、合作时要注意自己的语言、态度,要指出对方的长处和不足,并提出修改意见,即使别人一无是处,也不要打击别人。
4、我真聪明,我是“小百科全书”。(10 分) 你一定知道《骆驼和羊》的故事吧,这个故事告诉我们一个怎样的道理呢?写出来吧!
答:这个故事告诉我们“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的长处和短处,我们不能只看到自己的长处而看不到别人的长处,也不能只看到别人的短处而看不到自己的短处。我们只有互相学习,取长补短,才能共同进步。
5,读故事,谈感想 ( 10 分 ) 相传三国时期,蜀国与吴国联合起来对抗魏国。蜀**师诸葛亮足智多谋,吴国大将周瑜对他十分嫉妒,甚至设计陷害他。诸葛亮以大局为重,不与周瑜计较,多次用高超的计谋击败曹军,在将士们中赢得了很高的威信。
周瑜为此更加嫉妒,他仰天长叹:“既生瑜,何生亮!”最后竟郁闷而死。
我的感想:
答:周瑜嫉妒诸葛亮是不对的,每个人都有自己的长处,我们应该善于发现,学会欣赏和尊重别人,为别人喝彩,才能不断进步。
期中复习题。
1、俗话说:“尺有所短,寸有所长。”人们又常说:“取人之长,补己之短。”说说你对这两句话的理解。
答:每个人都有自己的长处和短处,我们不能只看到自己的长处而看不到别人的长处,也不能只看到别人的短处而看不到自己的短处。 我们只有互相学习, 学习别人的长处,补足自己不够的地方,取长补短,才能共同进步。
2、生活中你遇到过这些情形吗?(1)考试成绩不理想爸妈批评你了。(2)爸妈错怪了你。
(3)爸爸妈妈因为一件小事吵架了。在这些情况下你打算怎样与爸爸妈妈交流沟通呢? 说说你的想法吧。
答:(1)告诉爸爸妈妈我下次一定努力,争取考好。 (2)和他们交流、沟通,把误会说清楚。 (3)劝说他们,家人之间要多体谅,友好相处。
3、、我们学习、生活中可定有很多地方需要和同学交流、合作,说说怎样才能更好地和同学交流、合作呢?
答:交流、合作时要注意自己的语言、态度,要指出对方的长处和不足,并提出修改意见,即使别人一无是处,也不要打击别人。
4、读故事,谈感受。 从前,有个学画画的孩子,他对自己的画总是不满意,以为自己不是画画的材料,不想再学了。有一天,老师把他的一幅画放到大街上,旁边还放了一支笔,要求人们看过以后在自己最欣赏的地方做上记号。
晚上,老师取回画给他看,只见画布上涂满了赞美的标记。啊,原来自己的画还有这么多优点呀!他信心大增,从此学画更加认真,终于成了当地有名的画家。
答:我明白了要树立正确的态度,善于发现自己的优势, 树立自信心,发扬优点,不断进步。
5、我会处理生活中,做家务时我们可能遇到这些情况:(1)有的家务不会做。(2)有时爸爸妈妈不让我做。
(3)有时候我想做可又怕弄坏东西。(4)有时候我想玩游戏不想做家务。想想看在这些情况下我们应该怎样处理呢?
答:(1)向妈妈请教学习。 (2)告诉爸爸妈妈家务活也有我一份,我应该做力所能及的事。
(3)多做几次,熟悉了就不会弄坏东西了。 (4)父母养我们这么大非常辛苦,我应该帮他们分担。
6、通过这两单元的学习,说一下你应该怎样看待自己,怎样对待同学呢?(8 分)
答:①了解自己的特点和优势,发挥自己的优势,对自己有信心。 ②对待同学友好相处,不欺负弱小,待人要宽容,进行友好地交流、合作。
7,请解释这句成语的含义 ( 4 分 ) 尺有所长,寸有所短。
答:每个人都有自己的长处和短处,我们不能只看到自己的长处而看不到别人的长处,也不能只看到别人的短处而看不到自己的短处。我们只有互相学习,取长补短,才能共同进步。
8、举例说一说,我升入三年级后有哪些变化?
答:①我长高了。 ②我更听话了。 ③我更爱读书了。 ④我会说英语了。 ⑤我会写钢笔字了。 ⑥我能帮妈妈干活了。
9、生活中,我是爸爸、妈妈的小帮手,用事例说一说我是怎样帮助爸妈做家务的。
答:①整理书包。 ②收拾房间。 ③扫地。 ④烧水。 ⑤洗碗。 ⑥喂鸡。
10、画一画从家到学校的路线图。
11、我希望自己有更多的朋友,我打算这样做(1)帮助同学。 (2)学习好。 (3)要有礼貌。 (4)乐于助人。 (5)爱劳动。 (6)讲卫生。
12、举例说出我和同学(或者老师、或者家长)是怎么交流的。
答:比如:①不小心把墨水滴在前面同学的衣服上,我连忙告诉他,并向他道歉,告诉他我不是故意的。
②一天,我来晚了,我向老师说:“对不起,老师,我今天起晚了,下次再也不这样了。”老师原谅了我。
③我给妈妈要钱买书,妈妈不给,我对妈妈说:“读书有很多好处,可以增长我的知识,可以提高我的作文水平, 可以丰富我的积累。”妈妈听完就答应给我钱了。
13、阅读谈感想 ( 8 分 ) 一个盲人在夜晚走路,手里总是提着一盏明亮的灯笼,人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼呢?”盲人说:
“我提着灯笼,既为别人照了路,别人也容易看见我,不会撞到我,这样既帮助了别人,又保护了自己。
答:在生活和学习中,互相关心、互相帮助是非常重要的,我们凡事都要多为他人着想,不要只想着自己、不关心他人。
第三单元复习题。
1、从小到大,无论是日常生活还是学习方面,父母为我们付出了很多心血,说说你的父母、长辈为你的成长做了哪些事情吧吧!看你能说出几条。
答:①妈妈用乳汁哺育我长大。 ②生病住院时爸爸妈妈日夜照顾我。 ③爷爷教我做人的道理。 ④妈妈冒雨接送我上下学,自己都淋湿了。 ⑤妈妈为我做饭。
2、生活中你遇到过这些情形吗?(1)考试成绩不理想,爸妈批评你了。(2)爸妈错怪了你。
(3)爸爸妈妈因为一件小事吵架了。在这些情况下你打算怎样与爸爸妈妈交流沟通呢?说说你的想法吧。
答:(1)告诉爸爸妈妈我下次一定努力,争取考好。 (2)和他们交流、沟通,把误会说清楚。 (3)劝说他们,家人之间要多体谅,友好相处。
3、如果你是家里的小管家,你会怎样做呢? 答:①买东西时货比三家,买质优价廉的东西。 ②节约用水用电。 ③吃剩下的饭喂狗、喂鸡。 ④分类收集废品卖钱。
4、在家里爷爷奶奶是不是最疼你了?说说你是怎样孝敬他们的呢?
答:①为爷爷奶奶倒茶。 ②扶爷爷奶奶走路。 ③给爷爷奶奶捶背。 ④帮爷爷奶奶做力所能及的家务活。
5、爱心送家人(8 分) 父母把自己的爱都无私的奉献给了我们,我们来表达一下爱心吧。每年的父亲节、母亲节你是怎么做的呢?说出来和大家一起分享。
答:父亲节时为爸爸送上自己精心制作的贺卡,写上自己的祝福和感谢。 母亲节时用自己积攒的零花钱给母亲买一束花或一份小礼物。
第四单元复习题。
1、用具体事例说一说你对这句话的理解 ( 8 分 ) 远亲不如近邻远亲不如近邻指遇有急难,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。表示邻里之间关系亲厚。比如,家里着火了,邻居第一时间能赶到现场帮忙灭火,而远道的亲戚可能连知道不知道。
2、你知道你们社区(村庄)里有哪些公共设施吗?说一说他们给我们的生活带来了哪些方便?
答:①我们村庄里有路灯、村务公开栏、体育设施、读报栏等公共设施。 ②路灯能让方便夜晚出行。
村务公开栏能让村民知道自己村的收支情况。 体育设施方便村民锻炼身体。 阅报栏能让村民知道国内外大事。
3、仔细看图,说一说你是怎样整理成长记录袋的?并说一说体会。
答:①我是按时间顺序整理的,根据内容的不同,把资料进行分类。 ②成长记录袋给了我自信,让我感受到了成长的快乐。同时还让我明白了我在数学方面需要努力。
4、换位思考 ( 9 分) 四楼住的是餐饮行业的工作人员,每天早起早睡,打扰了大家休息,如果你是三楼的居户,你想怎样与楼上的邻居交流呢?
答:邻里之间遇事要多为对方想想。我会这样对他说:“每天早起晚睡,我知道你很辛苦。希望你也可以体谅我们的辛苦,以后请说话声音小一些,走路轻一些。”
5、读故事谈感想 ( 9 分 ) 2023年6月的一天,我呆在家里看书,突然听到有人大喊“抓贼啊”。我赶紧开门,听到楼上传来杂乱的脚步声,还伴随着老头老太太不停地喊叫声,看来贼还没跑下来,我赶紧从家里拿了根木棍,埋伏在楼梯口。听见脚步声靠近时,我猛一伸木棍,那贼“啊”的一声被绊倒在地上,曾学过擒拿的我,麻利地将贼按在地上,追赶的几位老人也拥上来帮忙,贼已是被我们按在地上动弹不得。
大家又把贼的口袋翻了一遍,终于搜出了一大叠人民币和两条金项链。接过失而复得的东西,老太太激动不已。听了这件事,你想说点什么?
你觉得邻里之间应该怎样相处更利于我们的生活。
答:①这真是“远亲不如近邻”啊,邻里之间就应该互相帮助,互相关心,多为邻居献出一点爱,就会多收获一份快乐。 ②邻里之间遇事要多为对方想想,要互相关心,互相帮助。
6、巧手扮家园。(8 分) 美丽的家园需要我们共同来打造,你打算为你们的小区或村庄做点什么来装扮它呢?说说你的想法吧。
答:①我要和小伙伴一起去村里拾垃圾,美化环境。 ②我要和爸爸妈妈多植几棵树,净化空气。
③我要和小伙伴一起去清除墙上、电线杆上的野广告。 ④我要给大队书记提建议,把我们村里的河道清理干净。
期末复习题。
1、在学校里,你和同学闹过矛盾吗?你是怎么做的?结果怎样?
答:闹过。 比如:
①不小心把墨水滴在前面同学的衣服上,我连忙告诉他,并向他道歉,他原谅了我。 ②走路时不小心踩了同学的脚,我连忙道歉,并问问怎么样, 他笑了,原谅了我。 ③把同学的钢笔摔坏了,道歉并用零花钱给他买一枝,他原谅了我。
三年级品德问答题
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