一、阅读《唐雎不辱使命》完成练习。
1．解释下列加点词。
（1）仓鹰击于殿上（ ）2）长跪而谢之（ ）
2．翻译下面文言语句。
（1）免冠徒跣，以头抢地尔。
译文。（2）怀怒未发，休祲降于天。
译文。（3）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文。3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎。
（2）与臣而将四矣。
4．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（ ）
a．大王尝闻布衣之怒乎？
b．天子之怒，伏尸百万，流血千里。
c．皆布衣之士也。
d．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
5.面对秦王以___相威胁时，他以___作答，列举的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他___的形象。文段中的秦王则是一个的君王形象。
6.自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）
7.为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？
8.举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事
二、读《出师表》完成。
1、 加点字注音
卑鄙猥夙夜庶竭驽钝攘除斟酌咎咨诹 2、
解释下列划线词的意思。
躬耕布衣闻达卑鄙感激驱驰二十有一年夙夜
庶竭驽钝斟酌损益兴复之效不效以彰其咎咨诹雅言
3、下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（）
a深入不毛——吹毛求疵 b庶竭驽钝——声嘶力竭
c兴复之效——东施效颦 d咨诹善道——道听途说
4、指出下列各句中“以”的意义：
①以伤先帝之明 ②是以谓之“文”也
③以刀劈狼首 ④策之不以其道
5、翻译句子
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（3）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
（5）此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。
6、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子
7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙',中的“卑鄙'一词相呼应的语句。
8、第①段中陈述作者临危受命的千古名句是。
。9、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。
10、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为□□□临危委重任和□□□作者回顾这些往事的目的是。
（用自己的话概括作答）。
11、请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 答： 、
12、作者认为可以出师北伐的条件是什么？
13、按要求回答：
①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是。
②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是。
③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是。
④ 诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答）
⑤ 第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。
13.文中“先帝”指陛下”指天下三分”指天下**为三国。
14.《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。
15．文中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。
四、[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（选自《出师表》）
[乙]时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先生曰：“君与俱来。”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先生遂诸亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室清颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”
⒈下列句子中加点的词意思不同的一项是（ ）
a.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之
b.时先主（刘备）屯新野发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡
c.遂许先帝以驱驰高可二黍许
d.咨臣以当世之事愚以为营中之事，悉以咨之
⒉下列句子中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（ ）
a.咨臣以当世之事 b.遂许先帝以驱驰
c.扶苏以数谏故 d. 以君之力，曾不能损魁父之丘
⒊下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是（ ）
a.臣本布衣（诸葛亮自称） b.遂许先帝以驱驰（刘备）
c.孤不度德量（刘备自称） d.君谓计将安出（徐庶）
⒋写出文中“卑鄙”一词的古今义。
古义： ；今义：
⒌甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请用一句话概括大意。
甲文： 乙文：
从文中提炼出一个成语是 。
⒍用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
五 【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
1、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 。
2、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ：“身”的意思是 。
3、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？ 。
4、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。
5、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要写出三个即可）
六、读《公输班》墨子见公输班部分，完成练习。
1.用一句话简要概括上文的内容：
2.给加黑的字注意
公输盘不说( )请说之( )北方有侮臣者( )
3．解释加黑的字词
a.夫子何命焉为___b.愿借子杀之___
c.吾义固不杀人___d.子墨子起，再拜___
e.不可谓仁___f.不可谓知类___
4.把下面的句子译成现代汉语
a.北方有侮臣者，愿借子杀之。
b.吾义固不杀人。
5.墨子从人臣应具有的品德等的角度，历数公输盘的不是，善于运用___与___相结合的句式，能产生雄辨的力量，造成强大的声势。
6.墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文中这一句形成鲜明对比，从而使公输盘陷入___之中，最终折服，放弃___的错误行为。
七、读《公输班》墨子见楚王部分 ，完成。
1.《墨子》一书现在一般认为是墨子的记述墨子的辑录。
2.给加黑的字注音：
短褐( )犀 ( 麋鹿( )楩 (
3.解释加黑的字词：
(1)敝舆2)舍其文轩。
(3)舍其锦绣4)所谓无雉兔鲋鱼者也。
(5)此犹锦绣之与短褐也6)为我为云梯。
4.把下面的句子译成现代汉语：
(1)此为何若人？
(2)臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
5.“为与此同类”“此”指代的内容是：
6.第①段中，连设三喻，舍文轩而窃敝舆，行为怪诞荒谬，目的是为了引出楚王对此人的评价。
7.第③段中，从楚宋地理条件、物质条件的来显示楚攻宋的非正义性。
8.①、两段联系密切，用“文轩”、“锦绣”、“粱肉”比楚国之 ；用 、
比宋国贫穷弱小，资源匮乏。
9.比较①、③段，可以看出楚王攻宋的行为跟是一样的。
10.墨子说服楚王的过程中运用了的方法，“请君入瓮”，让楚王钻入设好的圈套中，用高超的论辩艺术折服楚王。
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