2024年九年级下册课内古文练习

发布 2022-07-26 06:34:28 阅读 5478

《曹刿论战》

一)解释下列句中加点的词的含义。

(1)齐师伐我2)齐师败绩。

(3)牺牲玉帛,弗敢加也。

(4)小大之狱,虽不能察。

二)指出下列词类活用。

1、神弗福也2、公将鼓之。

三)指出下列加点词的古义和今义。

1、牺牲玉帛古义今义:

2、忠之属也古义今义:

3、可以一战古义今义:

4、肉食者鄙古义今义:

5、小大之狱古义今义:

6、虽不能察古义今义:

7、再而衰古义今义:

8、又何间焉古义今义:

9、必以情: 古义今义:

四)翻译句子。

1、小大之狱,虽不能察,必以情。

2、一鼓作气,再而衰,三而竭。

3、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

五)阅读课文,回答下列问题。

1、用原文语句回答下列问题。

1)曹刿主动求见鲁庄公原因是什么。

2)曹刿认为“可以一战”的条件是什么。

3)为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军。

4)曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?

5)曹刿进见时,他的同乡反对的理由是。

6)曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是。

出师表 》

一、解释句中加点的实词:

1、中道崩殂2、益州疲弊。

3、不懈于内4、此诚危急存忘之秋也。

5、忠志之士6、追先帝之殊遇。

7、开张圣听8、以光先帝。

9、恢弘志士之气10、责攸之、袆、允等之慢。

11、以塞忠谏之路12、以昭陛下平明之理。

13、陟罚臧否(陟, 。罚 ;臧, ;否 。)14、此皆良实。

15、是以先帝16、裨补阙漏。

17、优劣得所18、先帝不以臣卑鄙。

19、不求闻达20、深入不毛。

21、以彰其咎22、临表涕零。

23、妄自菲薄。

二、理解性默写填空。

1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。

2.作者认为可以出师北伐的条件是什么。

3.表现作者无意于功名的句子是。

4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中**的赏罚要坚持同一标准的句是。

5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是。

6.作者向后主提出的三条建议是。

最重要的一条是。

7.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句一致。

8.表明作者志趣的句子是。

三、重点语句翻译。

1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

2、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

3、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

5、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

6、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

8、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。

19、鱼我所欲也。

一、基础知识。

、本文出自 ,作者 , 时期鲁国人。“四书。

、给下列加粗字注音:

所恶( )一箪食一豆羹。

蹴苟得不屑。

、指出下列句子中的通假字,并说明其词义:

乡为生死而不受。

所识穷乏者得我与?

万钟则不辩礼义而受之。

故患有所不辟也。

、解释下列句子中加粗的字词:

⑴ 二者不可得兼如使人之所欲莫甚于生

⑶ 此之谓失其本心贤者能勿丧耳

⑸ 故患有所不辟也呼尔而与之

⑺ 蹴尔而与之万钟于我何加焉!

⑼ 故不为苟得也是亦不可以已乎

⑾ 乞人不屑也万钟于我何加焉

⒀ 妻妾之奉。

5、将下列句子译成现代汉语。

⑴ 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧尔。

⑵ 万钟则不辩礼义而受之,万钟与我何加焉。

⑶ 二者不可得兼,舍生而取义者也。

⑷ 乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

⑸ 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

二、理解课文。

1、本文的中心论点是什么?用原文回答。

2、文中能概括全篇大意的句子是。

3、文中所指的比生命更可贵的东西是指比死亡更可怕的东西是指。

4、本文孟子用“舍生而取义”来表现他的人生追求(选择),文天祥《过零丁洋》中体现这种追求的诗句是请写出历史上在人生中有正确选择的人 。

送东阳马生序》

一、 解释下列加线字。

余幼时即嗜学致书以观假借于藏书之家。

弗之怠录毕走送之稍逾约因得遍观群书益慕圣贤之道。

无硕师名人尝趋百里外执经叩问德隆望尊稍降辞色援疑质理。

礼愈至俟其欣悦卒获有所闻。

九年级下册古文知识归纳

周崇典。一 找出下列句子中的通假字,并解释这个词。1 公输盘不说 通。2 子墨子之守圉 通。3 子墨子九距之 通。4 公输盘诎通。5 亲戚畔之 通。6 曾益其所不能 通。7 入则无法家法家拂士 通。8 衡于虑通。9 故患有所不辟也 通。10 万钟不辩礼义而受之 通。11 所识贫乏者得我与 通。12 ...

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