九年级古文训练

发布 2022-07-26 06:37:28 阅读 4748

课外文言文阅读。

一、说明。此类训练共分4个题型。

第一个题型:实词的掌握,根据前两年的中考试卷分析,可分为两种形式。1.解释带点的词(注意要点:①词性活用②通假字③古今异义词)2.辨析一词多义(掌握能力训练上所列题目)

第二个题型:辨析虚词的意义或用法。(掌握能力训练上“之”“而”“以”“于”“其”“焉”的用法)

第三个题型:翻译[1. 关键字、词〔一定要翻译〕2.

句式:〔如是判断句,翻译时必须带有判断动词“是”;如是倒装句,翻译时须按现代文的语序;如是省略句,翻译时须补出省略的成份。〕3、句意畅达(有些要根据现代汉语的习惯,在翻译时要加进必要的词语,使之通顺)4、直译(能直译就尽量不意译)5、保留(文言文**现的地名、人名、官职、年号、书名、朝代、数字一般直接留用)]

第四个题型:对文章的整体把握,题型一般有1.从文中获得的启示;2.文章说明的道理;3.文章讽刺的对象或现象等。(抓住关键语句研读)

附阅读方法:1、逐字逐句疏通。

2、举一反三猜读。

3、抓住重点研读。

4、仔仔细细审题。

5、认认真真答题。

二、例证性试题:

02年中考试题:

荀巨伯探友。

荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡②,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:

“远来相视③,子令吾去,败义④以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一⑤郡尽空。

汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。

”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军⑥而还,一郡并获全。

刘义庆《世说新语·德行》)

注解:值:适逢。 ②郡:此指城。 ③相视:看望你。

败义:毁坏道义。 ⑤一:整个 ⑥班军:调回出外打仗的军队。

1. 选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项()(此题考虚词“之”的用法)

a、吾欲之南海 b、水陆草木之花。

c、怅恨久之 d、属于作文以记之。

2. 下列各项中加点字的意思不同的一项是:(此题考一词多义)

a、 吾今死矣,子可去 b、 贼既至。

西蜀之去南海,不知几千里也既克,公问其故。

c、 汝何男子 d、 友人有疾。

甚矣,汝之不惠寡人无疾。

3. 将下面的句子译成现代汉语。(此题考查关键词“疾”、“委”)

友人有疾,不忍委之。

03年中考试题:

昔吴起①出遇故人,而止之食。故人曰:“诺。

”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。

明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?

欲服三军,非信不可也。

注释:①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。

1.解释下面加点词的含义(此题考查实词的解释)

1)明日早,令人求故人( )2)故人来,方与之食( )

3)恐其自食其言也( )4)欲服三军,非信不可也( )

2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是:( 此题考查虚词“之”的用法)

a.(吴)起不食待之。 b.故人来,方与之食。

c.诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?

d.(吴)起之不食以俟者,恐其自食其言也。

3.翻译下面的句子。

故人至暮不来,起不食待之。(此题考查关键词“故人”“食”)

4、 这个小故事中,吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是:

一)(10分)

魏王欲攻邯郸,季梁闻之①,中道而反,衣焦不申②,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行③。方北面而持其驾④,告臣曰:

‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面⑤?

’曰:‘吾马良。’臣曰:

‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多⑥。

’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:

‘吾御者善⑦。’此数者愈善,而离楚愈远耳!”今王动欲成霸王,举欲信于天下⑧。

恃王国之大,兵之精锐而攻邯郸,以广扬尊名。王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。

”注释:①季梁:魏国人。

②衣焦:衣裳皱缩不平。申:

同“伸”,伸展。③大行:大路。

④方北面:朝北方。将其驾:

用手持着缰绳,驾着车。⑤奚为:为什么。

⑥吾用多:我的路费多。⑦御者:

马夫。⑧举欲信于天下:一举一动要取信于天下,使众望所归。

1.解释下列加点的字:(4分)

1)中道而反 (2)恃王国之大。

3)犹至楚而北行 (4)举欲信于天下。

2.选出下列加点的“之”字用法不同于其它三项的 ( 2分)

a.我欲之楚 b.此非楚之路也 c.小大之狱 d.王之动愈数。

3.翻译下面的句子。(2分)

此数者愈善,而离楚愈远耳。

4.用简洁的语言概括此文言短文的内容。(不超过20字)(2分)

二)(10分)

夫君子之行①,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学,淫漫②则不能励精③,险躁则不能治性,年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世④,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

注释:①行:操行。 ②淫漫:荒淫、怠惰。 ③励精:振奋精神。

接世:合于世用,为社会所用。

1.和“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是(2分)

a、辍耕之垄上 b、宋何罪之有。

c、水陆草木之花 d、愿借子杀之。

2.下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是: (

a、非淡泊无以明志 b、卒中往往语。

c、奉命于危难之间 d、静以修身。

3.翻译下面的句子(4分)

非学无以广才,非志无以成学。

4.本文是从哪两个方面展开论述的?(2分)

三)(10分)

尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”取之;才与绢数尺,又就索“门户”(指“门户”税),仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。

”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!

”遂殴宦者。

1.解释文中加点词:(4分)

1)才与绢数尺 (2)农夫涕泣。

3)不取直而归 (4)遂殴宦官。

2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是: (2分)

a、以刀劈狼首 b、余故道为学之难以告之。

c、不以物喜,不以己悲 d、有好事者船载以入。

3.把画线句子翻译成现代汉语:(2分)

我有父母妻子,待此然后食。

4.文中卖柴农夫的遭遇,揭露了怎样的社会现实?(2分)

四)(10分)

吕文穆公① (蒙正 ) 以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:

“吾面不过碟子大,安用照二百里 ? 其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公②远矣。

盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。

注释:①吕文穆公:吕蒙正,宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。②孝卫公:唐初功臣李靖,曾封为卫国公。

1.选出与“其弟伺间从容言之”中的“之”字用法相同的一项:( 2分)

a、昔贤之所难也 b、怅恨久之。

c、属予作文以记之 d、寡助之至。

2.下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是: (2分)

a、其弟伺间从容言之 b、闻者叹服。

c、牺牲玉帛 d、庶竭驽钝。

3.翻译下面的句子:(2分)

其弟伺间从容言之。

4.在作者看来,倡廉拒贿应该做到哪两点?(4分)

答(1) (2)

五)(10分)

文人相轻,自古而然。傅毅之于班固①,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:“武仲以能属文,为兰台令史,下笔不能自休。

”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里话曰:“家有弊帚,享之千金。

”斯不自见之患也。

注释:①傅毅、班固均为东汉文学家,史学家。②[超]班超。

班固之弟,东汉名将。③[自休](冗长松散)自己也止不住。④[自见]即见自,表现自己的长处。

⑤[体]体裁。

[里语]俗语,民间谚语。

1.解释下列句中的加点字:(4分)

1)自古而然( )2)而固小之( )

3)鲜能备善( )4)斯不自见之患也( )

2.选出与“是以各以所长,相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项:

)(2分)

a、武仲以能属文 b、威天下不以兵革之利。

c、盖亦以精力自致者 d、策之不以其道。

3.文中分析“文人相轻”的原因是什么? (1分)

4.“家有敝帚,享之千金”在文中是什么意思?现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式,那么在现代汉语中是什么意思?(3分)

参***:一)1.通“返”,回来 (2)依仗 (3)好像 (4)取得信用。

3.他说的这几个条件越好,那么离所需去的楚国就愈远啊!

4.季梁通过“南辕北辙”的故事劝阻魏王进攻邯郸。

二) 3.不学习不能增长才干,没有志向不能成就学业。

4.学习、做人。

三)1.(1)给 (2)眼泪 (3)通“值”价值 (4)就。

3.我有父母亲、妻子儿女,等着卖柴得钱后,才能有饭吃。

4.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、**。

四) 3.他的**找了个机会不慌不忙地说了这件事。

4.(1)寡好 (2)不为物累。

九年级课外古文训练 配答案

上枢密韩太尉书。一 且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南 嵩 华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。辙年少,未能通吏事。向之来,非有取于斗升之禄,偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游...

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九年级古文

21.古文两则。四知 范晔 大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史 东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰 故人知君,君不知故人,何也?密曰 暮夜无知者。震曰 天知,神知,我知,子知。何谓无知!密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食...