九年级生物

2015-2023年度第一学期期中质量检测。

九年级生物试题。

注意事项：1、全卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。

2、将所有答案写在答题纸上，考试结束只上交答题纸。

一、选择题（每题四个选项只有一个正确答案，每小题1分，共20分）1．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例．其中属于生物共同特征的是（）

a．生物都能运动b．生物都是由细胞构成的。

c．生物都能进行光合作用d．生物都需要营养。

2.有关显微镜使用的叙述，正确的是（）

a．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降。

b．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜。

c．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜。

d．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数。

3．下列说法不正确的（）

a．细胞分化就形成了各种组织。

b．细胞的**使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。

c．组织就是形状相似，结构、功能相同的细胞组成的群。

d．细胞**产生的新细胞的染色体数目只有原细胞的一半。

4．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（）a．⑤①b．①②c．④②d．②⑤

5．植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（）

a．蒸腾作用b．光合作用c．呼吸作用d．吸收作用。

6．下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）

a．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化b．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活c．种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群。

d．油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被。

7．如图表示德国科学家萨克斯的实验．把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分**．一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，**部分变蓝．本实验说明（）

光合作用需要光②光合作用需要co2 ③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉．

a．①③b．②④c．①⑤d．③⑤

8．屈肘时，①和②的状态分别是（）

a．①收缩、②舒张b．都收缩。

c．①舒张、②收缩d．都舒张。

9．农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是（）a．带土移栽b．中耕松土c

合理密植d．及时排涝。

10.哺乳动物能够依靠复杂的运动系统，快速移动适应复杂环境．有关运动系统说。

法错误的是（）

a．运动系统包括骨、关节和肌肉b．关节面上有关节软骨能够缓冲震动。

c．关节包括关节头、关节窝、关节腔d．关节腔内的滑液能减少摩擦。

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11．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要**响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于a．防御行为b．社会行为c．先天性行为d．学习行为。

12．下列关于动物行为的叙述中，错误的是（）

a．先天性行为是学习行为的基础 b．学习行为与遗传因素无关c．具有社会行为的动物成员间有明确分工d．信息交流对群体繁衍有重要意义13.下列哪类动物的主要特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无**（）a．腔肠动物b．扁形动物c．线形动物d．环节动物。

14.易发于婴幼儿群体的“手足口病，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．下列关于肠道病毒的描述，正确的是（）

a．比细菌要大得多b．能够独立生活。

c．在活细胞中繁殖d．具有细胞结构。

15．生物分类的基本单位和最高单位分别是（）

a．属和界b．种和界c．界和种d．纲和界。

16．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）

a．分类单位越小，所包含的生物种类越多。

b．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的。

c．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多。

d．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近。

17．**影响环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么，该**活动应设置的对照实验有（）a．1组b．2组c．3组d．4组。

18．下列有关实验设计的叙述不正确的是（）

a．实验的温度和时间都可能是实验的变量。

b．各种实验都必须设置空白对照组。

c．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值。

d．**实验设计中，实验结果不一定与提出的假设一致。

19.地球上的生物为什么只能生活在生物圈内（）

a．生物圈能提供生物生存所需要的基本条件b．它能为生物提供适宜的温度和一定的生存空间。

c．它能为生物提供营养物质。

d．阳光、空气和水及营养物质只存在于生物圈内。

20.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）

a．小麦耕种前要耕田松土b．向贮藏粮食的密封粮仓内充加二氧化碳c．玉米种子在入仓前要晒干d．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏。

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装订线。2015-2023年度第一学期期中质量检测。

九年级生物·答题纸。

题号一。二。

总分。得分。

一、选择题（每题四个选项只有一个正确答案，每小题1分，共20分）

题号 5 6 7 8 1234910答案。题号 11

16 17 18 19 20 答案。

二、填空题（每空1分，计30分）

21．识图，回答下列问题：（在“[ 内填数字，在横线上填结构名称）

1）请根据图2显微镜图示，写出与图中数码相对应的结构名称分别是。

2）图1为在光学显微镜下看到的细胞模式图，判断的依据是因为该细胞有液泡和。

3）刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是它来自图中结构。

4）能够控制物质进出细胞的结构是。

5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看出缓缓流动，以此来。

加速细胞与外界环境的相互联系．

学校。班级考号姓名座号。

22．下面是某校生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答。

有关问题：1）同学们认为上述动物可以根据它们体内有无将其分为两大类：e 和cdf．

2）小组讨论中，阳阳同学认为，图a 比图b 所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图b 所示植物用孢子进行繁殖，而图a 所示植物是用进行繁殖的．

3）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图d 所示动物，其幼体用进行呼吸；图c 所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行呼吸，即除了肺以外，还有一个辅助呼吸的结构叫做。

4）婧婧同学认为图e 所示动物，其体表的不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象．

5）勇勇同学说，图中f 所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有的特点． 23．结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．

1）光合作用的实质是将转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是。

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九年级生物试题共4大页第4页。

起着重要的作用．

时间甲地平均温度（℃）乙地平均温度（℃）白天 33 33 晚上。

1）a 是。

2）a 与d 的结构相比，a 的细胞内有dna 集中的区域，却没有3）酿酒、做面包和馒头时离不开。

4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成和无机盐，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的。

据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些．两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物所以甲地甜瓜积累的有机物填“较多”或“较少”）

3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗。

4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的平衡发挥着重要的作用．

5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的散失水分，这在水循环中起重要作用．

2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 24．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题．

九年级生物

九年级生物A

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