欣赏与设计。
教学目标：1．通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。
2．引导学生有意识的发现生活中的美，欣赏生活中的美，进而创造生活中的美。
3．培养同学们动手操作能力，锻炼同学们独立解决问题的能力。
教学重点：能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。
教学难点：如何帮助学生体会图案中的美，如何提高学生的审美能力。
教学过程：一）创设情境，建立模型。
1.欣赏美丽的图案，感受图案的美和在现实生活中的应用。
在我们的现实生活中，美无处不在，请同学们欣赏这几幅图案（课件出示书上的四幅图案），你能说一说看到这些图案的感受或知道这些图案代表的意义吗？（如图案二是奥林匹克运动会的会徽等。）
2.运用平移、旋转、对称的现象观察、**美丽的复杂图案。
1）每一幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？在书上把这个图形涂上颜色。(和同桌同学互相交流自己的想法。)
2）哪幅图案是对称的？(先独立思考后小组交流、汇报。)
教师根据学生汇报，利用课件动态展示每幅图案由一个简单图形经过平移、旋转或对称得到的过程。)
3.生活中你还见过哪些图案是由一个简单图形经过平移、旋转或对称得到的？
先在小组内交流评议课前收集的图案是不是具有以上特征，再在全班汇报交流。)生活中有这么多美丽的复杂图案，它们都是怎样得到的？
二）解释应用。
1.你想不想也来设计一幅美丽的复杂图案呢？
1）画出下面图形的对称图形。
学生在书上独立画图，教师巡视。展示学生的作品，请画得又快又好的学生说说自己是怎样画的，在画图的过程中遇到哪些问题，对称图形有哪些特点。)
2）继续画下去。
学生汇报。根据自己观察的规律把图画完。)
2.小结：你有什么收获？
利用简单图形经过平移、旋转或对称的方法设计的图案，在生活中的应用很广泛，我们要把一个简单图形经过旋转，设计出更美丽的图案。
三）课后作业。
同学们应用自己学过的图形设计美丽的图案。
五年级数学上册欣赏与设计
课题 欣赏与设计。设计教师 宣荣尹审核教师 学习内容 北师大版小学数学五年级上册第二单元 页内容。学习目标 1 通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称 平移现象。2 欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。学习重难点 重点 能运用轴对称或平移在方格纸上设计简单图案。难点 了解通过图形运动进...
年五年级数学上册欣赏和设计图案教学反思北京版
教学反思。运用所学的图形设计图案不仅能培养学生的想象力和创造力，使学生体会到图形世界的神奇和美丽，同时在分析图案和创造图案中，学生还将进一步巩固对所学图形特征的认识。本课我根据学生的年龄特点，创设 我是小小设计师 活动让学生充分地展示自己的设计才能，在活动中多以表扬鼓励为主，寓教于乐，这样，为学生创...
年五年级数学上册欣赏和设计图案教学反思北京版
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