三、达标检测。
第3题，是让学生综合运用所学的有关对称、平移和旋转变换的知识进行判断。注意让学生感受数学的美，体会图形变换在现实生活中的应用。
第4题，可仿照第6页“做一做”第2题进行教学。
第5题，可仿照第4页的“做一做”和第2题进行教学。
第6题，让学生通过实验发现另一类图形“旋转对称图形”的特点。这些图形绕它们的中心旋转一定的角度，还与原来图形重合。这里不必让学生了解“旋转对称图形”这个概念，只要学生能用自己的语言描述出图形的这一特征就可以了。
在教学时，可以先让学生画出每个图形的两条对称轴，确定中心o，再让学生想像这个图形在旋转过程中会出现什么现象，发现这些“旋转对称图形”的特点。如果学生有困难，教师可以通过操作帮助学生直观的看到这些现象。可以事先为学生准备一张底卡（印有这些图形的硬纸卡）和这些图形卡片，让学生画或折出两条对称轴后确定这些图形的中心o，再用大头针穿过图形卡片和底卡上相应图形的中心o，再进行旋转。
人教新课标 五年级数学下册教案欣赏设计
欣赏设计。教学内容 教材p7教学目标 1.知识与技能 在欣赏美丽图案的同时，分析对称 平移或旋转在其中的应用。2.过程与方法 使学生利用对称 平移或旋转的方法设计图案。3.情感 态度与价值观 感受数学的美和数学方法的价值。教学过程 教学过程。一 情境引入。引导学生关注身边的数学问题。二 课件出示。直...
人教新课标 五年级数学竞赛试题
12.用三个长3厘米 宽2厘米，高1厘米的长方体，拼成一个大长方体，有3种拼法。13.把一批圆木自上而下按 根放在一起，这批圆木共有240根。14.在a b 5 3中，把a b同时扩大3倍，商是5，余数是3 15 右图中长方形的面积与阴影部分的面积相等。三 选择 把正确答案的序号填在括号里。共15分...
五年级下册数学教案 《打电话》人教新课标
五年级下册数学教案 打 人教新课标。打 教学设计。教学内容 人民教育出版社2013教育部审定义务教育教科书，小学数学五年级下册102 103页内容。教学目标 1 通过画图 列 等多种方式，探寻 打 的最优方案。发现隐含的规律，经历有目的 有设计 有步骤 有合作的探索实践过程。2 在提出问题 分析和解...