第二周导学案。
西部地平线上的落日。
课时：2课时主备人：潘得春审核人：刘晓萍。
学习目标：1．培养学生的整体感知和概括能力、鉴赏评价能力。
2．学习反衬、虚实相生的表现手法，能做到恰当的安排线索和结构。
学习重点：精读课文，在把握文章内容的基础上，体验文中作者感受到的美。
学习过程：第一课时。
课前尝试：1． 自读课文，梳理文中重要的字词，掌握其读音和字形。
惊骇（ ）垭口（ ）安谧攫来（ ）瘴气（ ）
胭脂（ ）焦zào ( 雾ǎi（ ）泥淖（ ）n淡（ ）
2.文章写了哪三个地点的不同落日？ 浏览课文，抓关键句子理清文章思路。
3.在总说部分，作者是如何评价两次落日景象的共同特征的？
4、重点段落导析
a、第⑸自然段中关于“左公柳”的故事与文章有什么联系？这些联想有什么作用？对我们有什么启发？
b、 第⑻—⑽自然段写罗布淖尔荒原上的落日有何作用？
作业布置：a（必做）：1．背诵课文4——8段。 2．抄写生字、词语、解词各两遍。
b（选做）：阅读《同步阅读》第五篇，完成练习，摘抄背诵文中优美的句子。
第二课时。合作**：
1．两次写到《泰坦尼克号》**，为什么之前作者只感到“梦幻般的死亡感觉”，之后“突然掉下泪来” ，并感到“死亡是一件充满庄严和尊严的事情”？
三、巩固练习阅读《西部地平线上的落日》的第⑴—⑹自然段，然后回答下列各题。
1,《西部地平线上的落日》一文的作者是___代作家本文写了二次观日落，即___与。
2. 找出本段选文的中心句。作者把落日比作是勒勒车的轮子，有何用意？
3. 选段中提到左公柳，并讲述了左宗棠的故事。这些与文章有什么联系？其作用是什么？
4. 作者是怎样写落日消逝的？
5. 说起“西部”，你能联想到什么？试谈几句？
2.阅读萧红写的《火烧云》。分析这一片断中运用了什么手法？
晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老人家必定高寿，您老是金胡子了。
”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
文中用了哪些修辞？赏析你最喜欢的一句并说明原因。
作业布置：a（必做）：1．完成训练巩固题。 2．预习《云海》。
b（选做）：1. 阅读高建群的散文《阿拉干的胡杨》，并谈谈自己的感受。
2．深情地观察一下你身边大自然中的美，并灵活运用写景方法（至少2种）把你的感受记述下来。（不少于，写在硬皮本上）
云海。课时：1课时主备人：潘得春审核人：刘晓萍。
学习目标：1．学习作者抓住自然景物的特点，进行形象而细致描绘的写法。
2．学习记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的运用，品味文章中语言美。
学习重点：精读课文，在把握文章情景交融的美。
学习难点：学习记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的运用。
学习过程：
课前尝试：1．了解作者：
唐敏， 2024年生，当代作家。其中篇**《太姥山妖氛》、散文《女孩子的花》等产生过一定影响，已出版《青春缘》等散文集，曾多次获国内外文学奖。近年来著作不断，《走向和平》等作品一再轰动文坛。
2．自读课文，梳理文中重要的字词，掌握其读音和字形。
怄气（ ）婆娑（ ）汩汩（ ）霓裳（ ）纤细（ ）
憧憬（ ）粗犷（ ）旋涡（ ）模样（ ）xī戏（ ）
jiǎn朴（ ）全神（ ）注变（ ）莫定
3．朗读课文，说说你所捕捉到的美。
4．理理作者思绪，试着给文章划分一下层次，概括每一部分的主要内容。
合作**：1．通读全文思考，年少时我为什么喜欢云？而成年之后却没有了当年的那种激情？
2.粗读课文第一部分，怎样理解“人与人之间的交往很少，报纸送到高高的山上，读起来也有隔世之感”？
3.随着作者对云海描写的深入，作者不由沉醉其中，在云海中嬉戏，细品文章的第三部分，思考怎样理解“云海汩汩”的围着山头，大有海中孤岛的虚幻感？
导学案八年级上
第五单元生物圈中的其他生物学案。使用时间 2015 9 18 第二章动物的运动与行为第三章动物在生物圈中的作用。第四章分布广泛的细菌和真菌第五章细菌和真菌在生物圈中的作用。教师寄语 科学上伟大的发现，都需要有一双敏锐的眼睛。学习目标。一 知识目标。1.说出菌落的定义 特点及培养过程。2.对比认识细菌...
八年级上导学案
第一章中国的疆域和人口。第一节位置和疆域。班级小组姓名 方法指导 1 根据教学目标，结合问题提示，认真预习，仔细研读教科书，回答导学案中的问题。2 全体同学要主动参与，亲身实践，自觉完成导学案。小组长要督促 检查，确保每位同学及时 认真地预习。3 将预习中的疑难问题用红笔标出。课堂上积极思考，大胆质...
八年级上导学案
八年级上册英语导学学案累计课时 unit 1 topic 2 secton d 学习目标 1.预习本课单词和词组。2.学习复合形容词做定语的用法。3.学习表示请求和意愿的句型。自学指导 1.朗读1a对话，翻译对话内容 2.独立完成1b.自学检测。在课本中找出下列短语划在书上并翻译。1.一个十五岁的男...