27*乌塔。
一、带着问题来读书。
1课文题目的特点是___a以人物名称命题。b以文章主要内容命题。
2课文是按___顺序来写的。a地点变化b事情发展。
二、我来改正错别字。
1乌塔向我到别。( 2我冒着暑气赶到轻年旅馆。( 3小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。( 三、我会用关联词语连句子。
1亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
2我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
3她游历了欧洲。她要来中国旅游。
四、巧嘴八哥学转述。
例：她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”她高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣”
五、读语段，按要求回答问题。
反。驳。
的。意。思。是。
乌塔认为从中可以看出乌塔。是。一。
个。的孩子。
语文人教版四年级上册《乌塔》作业
乌塔 作业设计。课堂检测 1 看生字写拼音。用 选择正确读音，筋 j n j ng 疲力尽洗漱 sh s 惬 qi qi 意号码 m m 反驳 b b 逻辑 j j 语塞 s s i 旅 l l 馆立即 j j 2 给生字加拼音。秋天去香山公园观赏红叶的游人很多，路上都塞 车了。辩论会上，对方选手措...
语文人教版四年级上册乌塔教学设计
课题 人教版小学四年级上册。姓名 学校 鄱阳镇风雨山小学27 乌塔邱云。27 乌塔教学设计。学习目标 1.认识本课 漱 惬 码 驳 逻 辑 6个生字。2 通过 读 讲 辩 等训练，以练导学 引导学生走进乌塔的故事，感受故事蕴含着的人文意味，学习乌塔独立 自信的品格。教学重难点 1.思考年仅14岁的乌...
语文人教版四年级上册课后作业
观潮 习题。1 把下列句中用得不妥的词改过来。1 远处，几座小山在云雾中时隐时现。2 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷的滚动，顿时人声沸腾。3 过了很久，钱塘江才重复了平静。2 比较词语填空 1 奔腾沸腾。只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又 起来了。霎时，潮头 西去，可是余波还在漫...