人教版四年级语文上册：幸福是什么课后作业10*、幸福是什么。
一、带着问题来读书。
1、课文题目的特点是( )a开门见山b以问题来命题2、这篇童话是( )作家( )的作品，是按( )顺序记叙了( )引导( )通过十年的实践，终于弄明白了( )的故事。二、课内语段阅读。
这时候，有时突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。
给第二自然段加标点。
2、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：突然——(谦虚——(反义词：善良——(幸福——(
3、画“——的句子在短文中是( )句。我也理解了这句话的含义：
三、选字组词试试看。
带、戴、代： (表、( 花、( 领。
第1页。费、废：花( )品、白( )填、添： (空、( 加、增( )肯、恳： (定、诚( )勤( )四、三字俗语我会用。
井底蛙替罪羊老黄牛铁公鸡变色龙千里马1、比喻有才干的人。( 2、比喻见识狭小的人。(
3、比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。( 4、比喻一毛不拔非常吝啬的人。( 5、比喻代人受过的人。(
6、比喻在政治上善于变化和伪装的人。(
第2页。
人教版四年级语文上册作业 幸福是什么
10 幸福是什么。一 我会给加点字选择正确的读音，在正确的读音下画 彼 此 b p 树杈 ch ch 铁锹 qi qi o 诧 异 ch 二 从下面词语中找出近义词。宽阔突然惊奇宽广忽然诧异。zh 三 我会选择合适的关联词语填空。假如 就 因为 所以 既 又 1 到那时候你们还不知道幸福是什么，我 ...
人教版四年级语文上册10 幸福是什么
10 幸福是什么。教学目标 1 在识字的基础上，有感情地朗读课文。2 读懂课文内容，能表达什么是真正的幸福。教学重点 读懂课文内容。教学难点 体会幸福的含义并表达什么是真正的幸福。教学过程 一 激趣导入。1 孩子们，看到你们的笑脸我真开心，此时我想到一个词，幸福，我想把它写到黑板上，请同学们书空，你...
人教版语文四年级上册《幸福是什么》说课稿
一 说教材。幸福是什么 这篇课文时人教版语文四年级上册第三单元的一篇童话故事，本单元以动人的故事和优美的语言，把我们带入到一个优美的情境，使我们感受到真 善 美的熏陶，幸福是什么 这篇童话故事不仅能引起我们对幸福是什么的思考，更能引导学生发现并能懂得发现身边的幸福，引导学生形成正确的幸福观，对以后的...