人教版四年级上册《幸福是什么》教案

《幸福是什么》按照故事发展的顺序记叙的，故事情节奇异，充满了幻想。下面是分享的课文教案，一起来看一下吧。

【教学目标】

1、认识6个生字。

2、读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。

3、能把课文演一演。

【教学重点】

1、初步形成自己的幸福观。

2、演课本剧。

【教学难点】

1、初步形成幸福观。

2、理解文章内容。

【教学时间】

一课时。【教学过程】

一、谈话导入。

1、这篇是阅读课文，主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读读课文，看你能读懂什么。

2、学生交流，并谈谈自己的幸福观。

3、认读生字。

二、学习新课。

1、了解文章内容：

⑴ 牧童们开始时，认为幸福是什么？

(不知道)⑵ 牧童们后来认为幸福是什么？(让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。)在这个过程中，他们做了什么？

注：引导学生读13到22自然段。

⑶ 小结：正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……

⑷ 智慧的女儿是怎样回答三个牧童的？(她肯定了三个牧童的体会，指出：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。)知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？

(“义务”就是应尽的责任。例如，作为学生，应尽的责任是好好学习；作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。)

⑸ 反复读：

智慧的女儿的话：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

建议：引导学生联系实际来理解。

⑹ 谈谈你的幸福观，并以名言的方式概括成一句话。

根据以往的教学经验，学生在此环节上的积极性比较高，教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣，争取出彩。

2、演课本剧：

⑴ 分角色朗读：

建议：在这个过程中，要对学生的眼神、语气作指导，为演做好准备。

⑵ 学生排练，教师巡视。

⑶ 汇报演出。

3、本课小结。

(根据当时情景而定)

【板书设计】

10、幸福是什么。

(靠劳动尽义务有益的)

帮助别人有用的养活别人。

幸福的。

人教版四年级上册《幸福是什么》教案

幸福是什么 按照故事发展的顺序记叙的，故事情节奇异，充满了幻想。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标 1 认识6个生字。2 读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动 乐于助人的教育。3 能把课文演一演。教学重点 1 初步形成自己的幸福观。2 演课本剧。教学难点 1 初步形成幸福观。2...

人教版四年级上册《幸福是什么》教案

人教版四年级上册 幸福是什么 教案。教学目标 1 知识目标 读通课文，品味重点词句 了解童话在人物形象 故事情节 语言表达上的一些特点。2 过程与方法目标 通过学生自读自悟，主动 了解故事内容，懂得幸福是什么 通过具体可感的形象指引学生的认识和行为。3 情感目标 理解幸福要靠劳动，要尽自己的义务，做...

人教版四年级上册《幸福是什么》语文教案

一 自学课文，理解什么是幸福，受到热爱劳动 乐于助人的教育。二 理解课文内容，练习概括中心思想。三 有感情地朗读课文。二 教学重点。理解什么是幸福，练习概括中心思想。三 教学时间一课时。四 教学过程。一 揭示课题。幸福是什么？这是一个疑问句，幸福是什么呢？智慧的女儿并没有直接告诉孩子们，而是让他们自...