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人教版小学四年级上册语文《幸福是什么》教案。
这篇《人教版小学四年级上册语文《幸福是什么》教案》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！教学目标1.认识6个生字。
2.读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。
3.能把课文演一演。教学重点。
1.初步形成自己的幸福观。2.演课本剧。教学难点。
1.初步形成幸福观。2.理解文章内容。教学时间一课时教学过程谈话导入。
1.这篇是阅读课文，主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读读课文，看你能读懂什么。2.学生交流，并谈谈自己的幸福观。
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3.认读生字。学习新课。
一、了解文章内容。
1.牧童们开始时，认为幸福是什么？(不知道)
2.牧童们后来认为幸福是什么？(让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。)在这个过程中，他们做了什么？注：引导学生读13到22自然段。
3.小结：正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……
4.智慧的女儿是怎样回答三个牧童的？(她肯定了三个牧童的体会，指出：
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。)知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？(“义务”就是应尽的责任。
例如，作为学生，应尽的责任是好好学习；作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。)
5.反复读：智慧的女儿的话：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。建议：引导学生联系实际来理解。
6.谈谈你的幸福观，并以名言的方式概括成一句话。
注：根据以往的教学经验，学生在此环节上的积极性比较高，教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣，争取出彩。二、演课本剧。
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1.分角色朗读。
建议：在这个过程中，要对学生的眼神、语气作指导，为演做好准备。
2.学生排练，教师巡视。3.汇报演出。作业布置。
阅读自己喜欢的童话。本课小结。
根据当时情景而定)板书设计：10*幸福是什么。
靠劳动尽义务帮助别人有用的幸福的。
有益的)养活别人。
人教版小学语文四年级上册《10幸福是什么》赛课教案
10 幸福是什么 教案。教学目标 1 能正确流利地朗读课文，并且能把童话故事讲给别人听。2 通过分角色扮演感悟三个牧童寻求幸福的经过及体会，并联系生活实际懂得幸福的含义。教学重点 了解故事内容。教学难点 体会幸福的含义。教学准备 课件教学过程 一 导入新课。1 听歌曲 幸福拍手歌 学生做动作。2 质...
人教版小学语文四年级上册《幸福是什么》评课稿
幸福是什么 评课稿。幸福是什么 是一篇略读课文，体裁属于童话故事。课文按照事情发展的顺序，一是铺垫，写了三个牧童发现老泉，疏通泉眼，砌井加盖做了一件好事。二是入题，讲智慧的女儿出现，引出了 幸福是什么 三是揭题，三个牧童通过自己的实践，找到幸福的答案，也就是文章的中心 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己...
人教版小学语文四年级上册《幸福是什么》评课稿
幸福是什么 评课稿。幸福是什么 是一篇略读课文，体裁属于童话故事。课文按照事情发展的顺序，一是铺垫，写了三个牧童发现老泉，疏通泉眼，砌井加盖做了一件好事。二是入题，讲智慧的女儿出现，引出了 幸福是什么 三是揭题，三个牧童通过自己的实践，找到幸福的答案，也就是文章的中心 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己...