附件48.2二力平衡 》教学设计。
课题名称 8.2二力平衡设计者时宇云
单位_ 根河市阿龙山中学授课年级八年级
8.2二力平衡》导学案。
一、学习目标。
1．知道什么是二力平衡及二力平衡的条件；说出物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态；理解力是改变物体运动状态的原因。
2．（1）通过学生讨论并对物体受力分析，理解二力平衡概念；
2）通过**实验得出二力平衡的条件。
二、教学重、难点、考点。
重点：**二力平衡条件。难点：**二力平衡条件。
考点：**二力平衡条件。
三、课前导学。
1知识回顾。
1）牛顿第一定律：
一切物体在时，总保持状态或状态。
2）放在桌面上的文具盒处于状态，受到力和力的作。
3）水平匀速前进的列车处于状态，在水平方向上受到力和力的作用。
2预习引导。
预习本节课的内容 ，了解以下内容：
1）二力平衡的条件： （2）二力平衡的应用：.
四、课堂导学。
一） 1.课题引入****：匀速上升的潜水艇、缓缓降落的宇宙飞船、放在课桌上的书本、吊在天花板下的电灯等。
思考：这些物体分别做什么运动？它们分别受到哪些力的作用？
2.上面的现象中潜水艇和飞船，两者都处于匀速直线运动状态；而书本和电灯都处于静止状态。
引导学生归纳什么是平衡状态？什么是二力平衡？
思考：是不是一个物体受到两个力的作用，就一定会处于静止状态或做匀速运动状态呢？也就是说这两个力一定是平衡力呢？
演示：用手拉着钩码加速往上提，分别让2个、3个、4个同学用绳子拉着勾码。
引导学生思考：
2）钩码受到几个力的作用？手往上提钩码时的运动状态改变了吗？
2）这说明了钩码受到的几个力是平衡力吗？
二） 科学**、自主学习、合作交流。
**：二力平衡的条件。
1、做**实验：课本p20二力平衡的条件。
2、结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小 、方向 ，并且在这两个力就彼此平衡。（即：同体、等大、反向、共线）
3、应用：1）物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
a.书对地球的引力和地球对书的引力。
b.书受到的重力和桌面对书的支持力。
c.书对桌面的压力和书受到的重力
d.书对桌面的压力和桌面对书的支持力。
已知一个力的大小和方向，确定另一个与之平衡的力的大小和方向。
如： ①某人沿水平方向用20n的力推一辆车匀速向西运动，车受到的阻力的大小是 n，方向向 。
用50n的力水平向左推桌子，桌子静止不动，地面对桌子的摩擦力 （填：大于、等于、小于） n，方向是 。
跳伞运动员和伞总重800n，在空中匀速直线下降，他们所受的阻力是 n，方向是 。
三） 成果展示。
1、二力平衡的条件：
2、判断下图中，f1和f2是一对平衡力的是（ ）
四） 总结评价。
五、达标检测。
一）当堂训练1
1.吊在空中重5n的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是n。
2. 有一架质量为2 t的***，停在空中时，螺旋桨产生向上的升力，这个力是 n,当它水平飞行时，竖直向上的举力是 n,当它匀速上升时举力则是 n,当它匀速下降时举力则是 n.
3.直接用手匀速竖直向上提起100n的物体，所需的拉力的大小是___n;如果改为沿水平面匀速拉物体，物体与水平间的摩擦力为20n,则所需的拉力的大小为___n.
4.吊车以2m/s的速度将1×104 n的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是___n,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是__ n,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是___n.
5.当国旗匀速地上升时，下列属于一对平衡力的是（ ）
a．旗受到的重力和旗对地球的吸引力
b．旗对绳的拉力和绳对旗的拉力。
c．旗受到的重力和绳对旗的拉力。
d．旗对绳的拉力和旗受到的重力。
6.物体在平衡力作用下，将一定（ ）
a．保持静止b．做匀速直线运动。
c．原来静止的开始做匀速直线运动 d．原来运动的做匀速直线运动。
7.有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是。
a．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力。
b．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力。
c．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力。
d．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力。
二）当堂训练2
8.体重为490n的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力大小和方向分别为（ ）
a．等于490n，竖直向下 b．等于490n，竖直向上
c．大于490n，竖直向下 d．小于490n，竖直向上。
9.值日时，小东提着一桶水走进教室 ,属于彼此平衡的两个力是( )
a 水桶受到的重力和水桶对人的拉力
b 水桶受到的重力和人对水桶的拉力。
c 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
d 水桶受到的重力和水桶对地球的引力。
10.汽车在平直公路上做匀速直线运动，则下列说法中错误的是( )
a 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力
b 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力。
c 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力
d 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零。
11.起重机臂下吊一个质量为5t的重物，下列情况中钢丝绳所受的拉力t应为( )
a 只有静止时，t=4.9×104n b 匀速上升时，t>4.9×104 n
c 匀速下降时，t<4.9×104n d 以上三种情况下，t都等于4.9×104n
人教版物理八年级下册71《力》教案 物理知识点总结
第七章第一节力。第一部分 学习目标 1 知道力的概念和力的单位。2 知道力的三要素，能用示意图表示力。温固学 匀速直线运动的特点 运动方向和运动快慢都不变。预备知识 物体的运动状态包括运动方向和运动快慢。物体的运动方向和运动快慢只要有其中一项发生变化物体的运动状态就发生了变化。物体的运动状态不变说明...
八年级物理下册二力平衡
1 体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动 体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快 两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是 a小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大b小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下 c若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些。d小明爬绳时自身...
八年级物理下册二力平衡教案新人教版
二力平衡。整体设计说明 本课注重生活实际，是 牛顿第一定律 的深入，同时较好的渗透了 力与运动 的关系。通过复习 牛顿第一定律 和 相互作用力 展示生活现象，再设计实验 二力平衡 的条件。这样不但充分体现的物理源于生活而用于生活的特点，而且还能很好吸引住学生的注意力，教学目标也自然能达到了。教材分析...