师德碎语。
谢文学。1、常言道:不积细流,无以成江海。
无论老师还是学生,其道德都是靠平时的点滴累积。作为老师,要随时随地注意发现学生思想上的火花,使其正能量得以凝聚或者释放。一名学生,有了一种好思想,并能付诸行动,其精神难能可贵。
这种精神,并不是以物质上的厚薄作为衡量的唯一标准。更重要的是做人的态度和行动。在对待物欲等观念上,哪怕一粒米、一分钱也能充分体现出一个人的精神状态。
是拾金不昧还是拾金而昧不就是其中之一吗?
2、作为教师,还应该做到以身作则,为人师表。老师的道德,并不是挂在嘴巴上铃铛,更重要的是看其做些什么。例如教育别人学会尊重他人,自己也应该懂得对别人的尊重。
教育他人遵纪守法,自己更要遵纪守法。榜样的力量是无穷的,教师应该成为学生学习的好榜样而不是相反。
3、贯彻国家德智体美劳全面发展的教育方针和全面推进素质教育,是教育工作者的神圣职责。可是,由于种种原因,我们的教师却绕着考试指挥棒转,升学、重点、名牌尖子等成为某些教师惯用的“动员令”,这样做看似为学生着想,其实在有意无意之中,已经严重违背了国家的有关方针政策,仍师德所不容。
4、教师的爱应该是博爱。教师爱自己的班集体,也应该爱他人的班集体,推而广之,教师要爱自己的学校,也要爱别的学校,小爱有度,博爱无疆。
初中数学综合实践作业设计样本
在数学方面,综合实践性作业的过去布置比较少。为了能够提高学生学习兴趣,促进作业改革,在作业布置中应加强对综合实践性作业的布置,结合自己布置的综合实践性作业的经验和体会谈以下几点 一 对所学知识的综合实践应用。1 设计目的。实践性作业即对所学的知识能够较灵活的在实际生活中运用,这种类型的作业是锻炼学生...
综合实践作业
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综合实践作业
写一行空一行,每一点用一页做 1 综合实践活动的性质。性质 1 是一种经验性课程2 是一种实践性课程3 是一种向学生生活领域延伸的综合性课程4 是 管理课程。2 综合实践活动课程的产生。20世纪80年代的课外大讨论。20世纪90年代课外活动课程化。本世纪综合实践活动课程的正式提出。3 综合实践活动的...