传统节日——中秋节。
一)活动准备：中秋节的由来。
二)活动目标：了解中秋节的由来，感受中国文化的博大精深。
三)活动对象、情景、方法：到网上查资料、询问老人、阅读书籍(四)活动过程：
1、小组成员的具体分工和任务：一人上网查资料，一人到家中询问老人，一。
人到图书馆阅读书籍。
2、活动内容：到网上查资料、询问老人、阅读书籍，收集完资料后，讨论，制作中秋节由来的手抄报。
3、活动总结；了解到中秋节的由来，中秋节有悠久的历史，和其它传统节日。
一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
五)感想与建议：
通过这次的活动，我了解到了中秋节的由来，感受到了中国悠久的历史，同时感受到了中国文化的博大精深，这次活动让我学到了很多。
但在活动过程中，也曾有过不顺心的时候，例如：查资料查不到，询问老人，老人不知道，有些书籍上的资料不完整，但总体上，还是好的，我了解了中秋节的由来。
初三（九）班。
孙琳君。
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