3．用随机数表法从名学生（男生人）中抽取人进行评教，某男生被抽取的机率是___
4． 一个容量为的样本数据，分组后组距与频数如下表：
则样本在区间上的频率为。
5．某单位有老年人人，中年人人，青年人人，为调查身体健康状况，需要从中抽取一个容量为的样本，用分层抽样方法应分别从老年人、中年人、青年人中各抽取 __人、 人、 人。
三、解答题。
1．对甲、乙的学习成绩进行抽样分析，各抽门功课，得到的观测值如下：
问：甲、乙谁的平均成绩最好？谁的各门功课发展较平衡？
2．某学校共有教师人，其中不到岁的有人，岁及以上的有人。为了了解普通话在该校中的推广普及情况，用分层抽样的方法，从全体教师中抽取一个容量为人的样本进行普通话水平测试，其中在不到岁的教师中应抽取的人数为多少人？
3．已知辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图。
如右图所示，求时速在的汽车大约有多少辆？
必修3第二章统计
第二章统计。必备知识 三种抽样方法 理解特征数的意义，掌握特征数的求法 看图 表 说话 求回归直线方程。统计学是一门研究如何收集 整理 计算和分析数据并做出推断的一门学科。本章就是紧紧围绕统计学的这一定义加以展开的。以下是本章的知识结构图 2.1随机抽样。1 请同学们通过下列这张表，了解三种抽样方法...
必修3第二章统计
a 84,4.84 b 84,1.6 c 85,4 d 85,1.6 7.若一棉农分别种两种不同品种的棉花，连续五年的亩产量 单位 千克 亩 如下表 则平均产量较高与产量较稳定的分别是 a 品种甲，品种甲 b 品种甲，品种乙 c 品种乙，品种甲 d 品种乙，品种乙。8.已知两组样本数据的平均数为h，...
2 必修3第二章统计教案
2.1 随机抽样。2.1.1 简单随机抽样。三维目标。1 能从现实生活或其他学科中推出具有一定价值的统计问题，提高学生分析问题的能力。2 理解随机抽样的必要性和重要性，提高学生学习数学的兴趣。3 学会用抽签法和随机数法抽取样本，培养学生的应用能力 重点难点。教学重点 理解随机抽样的必要性和重要性，用...