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第二课早期国家的形成。
1的出现，是人类社会进入文明时代的标志之一。
2、前2024年前后，埃及各个小国的国王既是也是并兼任主持祭祀仪式。
3年前后，埃及初步建立起的国家。国王又叫自认为是之子，有用至高无上的权威。
4是古巴比伦一位很有作为的国王，自称和称自己是的宠人，他的王权来自神的授予。
5禹加强权力采取的措施：
6启加强权力采取的措施：
7是商王武丁的妻子，也是我国第一位出现在文字记载中的。
8、古巴比伦的是迄今发现最早的 、保存完整的成文法典。
9、古代中国（商） 商王：最高统治者—— 统治阶层。
贵族统治阶层。
平民：从事集体农耕，战时出征
奴隶被统治阶层
10、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）
11、在古代内部逐渐产生不同的等级，形成了一种严格的称制度。印度种姓制度（实质）：是维护奴隶主阶级统治的工具。
12、如何评价汉谟拉比法典？
第三课告别野蛮。
1在公元前3000多年创造了文字，西亚两河流域的创造了。
2也是世界上历史最悠久、最古老的文字之一是一种比较成熟的文字，记录好反映了。
3、我国有文字可考的历史，就是从开始的。
4、埃及最大的金字塔是胡夫的儿子旁匍匐着一尊巨大的。
5被称为世界七大奇迹之一。
6是中国青铜文化的灿烂时期，其中是目前世界上发现的最大的青铜器。成都平原盛行一种独特的青铜文化那就是文化世人瞩目。
7人发明了人类历史上第一部它是古代埃及人民通过长期对尼罗河水涨落的细致观察，按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律制订的。
8、古代埃及人死后，流行把尸体做成在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了的知识，并开始治病。
9、包括零在内的10个数字符号，是古代发明的，他们还发明了现在一般通用的这些发明，后来都通过传到欧洲，被称为阿拉伯数字。
10、古代的埃及、巴比伦、印度和中国分别发源于流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、 河和河流域和黄河和长江流域。
11是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。真正的文字是从象形文字发展起来的。
12、佛教产生于的的印度，创始人是被尊称为佛教宣扬反对婆罗门的等级制度。公元前3世纪在位时，佛教得到了很大的发展，并开始向外传播佛教经中亚传人中国。
13、最先在两河流域下游定居下来的，并建立了很多小国的是（ ）
a希伯来人 b苏美尔人 c日耳曼人 d波斯人。
14、如果奴隶主在看病时死了，医生就要被剁掉双手，这是（ ）
a古代印度刑法 b古代巴比伦刑法 c古代中国刑法
15、四大古文明中有哪些成果仍然影响着我们今天的生活？
1）埃及人创造了苏美尔人创造的中国人创造的都有利于古代文化的交流和传播（2和成为世界建筑奇迹。（3）埃及人发明的是世界上最早的历法，后来的罗马历法以及我们今天还用的公历都源于这种历法。（4）两河流域的人们创制的制度，至今还使用。
（5）埃及人保存的对解剖学有着巨大贡献。（6）印度人发明的是世界通用的数字符号。（7）已能计算等腰三角形、长方形、梯形、圆形的面积，古埃及人还推算出圆周率为 。
16、佛教向外传播的路线：（1）
第二单元文明的起源
分化的社会，军队与刑法。主备人 八年级组 学习目标。1 了解和掌握早期人类社会各阶层人们的生活状态，认识人类社会的阶级分化。2 能结合 资料分析人类社会的阶级分化和阶级统治，分析早期国家军队和刑法的作用。3 学会用全面的历史的眼光看问题，逐步培养树立历史唯物主义观点。学习重难点 教学重点 了解和掌握...
八年级历史上册第二单元《文明的起源》教案人教新课标版
第二单元文明起源知识点。22 人类进入文明时代的重要标志是国家的产生和文字的发明。23 世界上第一长河是尼罗河，它是埃及的母亲河，埃及的文明出现于约公元前3500年，统一国家出现于公元前3000年左右，公元前15世纪时，古埃及成为一个地跨亚 非的军事大国，到公元前6世纪，埃及被西亚的波斯所灭。24 ...
年八年级上册第二单元文明的起源复习练习卷
第一课 得天独厚的大河文明。1 人类进入文明时代的标志。2 得天独厚的大河文明 四大文明古国。3 世界第一长河全长它孕育了文明 4 新月形沃土是指流域 早期的居民有大致相当于今天哪一个国家爱因斯坦是一名犹太人，他的祖先可能是人 5 古印度位于次大陆上的河与河 基本统一印度半岛的国王。6 写出先民最早...