制作人：永昌三中韩登泰。
教学目标：1、 能够根据地图说出海陆分布状况，识记七大洲、四大洋的名称、位置、主要界线；
2、 了解陆地和海底主要的地形类型，并能在等高线地形图上判定山峰、山脊、山谷、陡崖等地形类型。
3、 理解海陆变迁的原因，并能用板块构造学说解释一些地理现象。
4、 了解世界主要山脉及火山、**的分布及其原因。
教学重点：1、 海陆分布状况，七大洲、四大洋的名称、位置、主要界线；
2、 等高线地形图上判定山峰、山脊、山谷、陡崖等地形类型。
3、 板块构造学说。
教学难点：等高线地形图上判定山峰、山脊、山谷、陡崖等地形类型。
教学方法：讲授法、讨论法、自学指导法。
教学用具：投影仪、地图册。
教学课时：共四课时。授课时间：
教学过程：一、 复习提问、引入新课：
复习经纬网相关知识：
二、展示提纲、学生识记。
三、梳理线索，检查识记。
一）海陆分布。
1、基本概念：大陆、大洲、岛屿半岛。
2、陆地：1）七大洲的名称及分布状况。
2）重要分界线：
a、亚欧分界。
b、亚非分界。
c、亚、北美洲分界。
d、南北美洲分界。
e、欧、非分界。
3）陆地五种地形名称及特征、地形之最：
3、海洋：1）基本概念：洋、海、海峡。
2）四大洋的名称及分布状况。
3）海底地形：
二）、学看地形图。
1）地面高度的表示：
a、海拔。b、相对高度。
2）等高线。
a、概念：b、类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
c、等高线的疏密与坡度大小。
三）、海陆变迁：
1、大陆漂移假说。
2、板块构造学说。
四、展示世界地形图、板块构造图，引导学生加强识记。
五、达标检测、巩固提高。
六、课堂小结。
利用板书小结。
七、布置作业、深化知识。
完成中考通达标训练。
八、板书设计。
（一）海陆分布。
1、陆地。1）七大洲。
2）重要分界线：
3）陆地五种地形：
2、海洋：1）四大洋。
2）海底地形：
二）、学看地形图。
1、海拔。2、相对高度。
3、等高线。
a、概念：b、山地类型：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
三）、海陆变迁：
板块构造学说。
九、教后记。
第二单元地球的内部
课题。七 地球的内部。教学目标 一 科学 1 能根据火山 等自然现象传递出的信息，对地球内部的情况做出自己的猜想。2 能用资料来验证自己关于地球内部的猜想。3 能制作出地球内部结构的模型。二 情感 态度与价值观 能对地球内部的探索 开发利用进行大胆的想象。三 科学知识 1 知道地球内部是一个运动着的...
地球的面貌第一课时教学设计
武威十中。第一课时教学设计。教学目标 知识目标 1 了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。2 学会运用地球的半径 赤道周长 表面积来描述地球的大小。能力目标 培养学生描述地理事物的能力。情感目标 使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索 深化的过程，激发学生 性学习的...
第二章认识地球
年级7年级班级姓名制作人况金珉科目 地理教导处审批 编号 2 课题1 认识地球 第一课时 1 学习目标 1分钟 1 了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。2 学会运用地球的半径 赤道周长 表面积来描述地球的大小。二 自学指导 15分钟 三 三讲环节 10分钟 学生回答以上问题，学...