《第二单元词语》教学设计。
教学内容。第二单元词语》
课型。新授课。
授课教师时间。
教学课时2课时教学目标。
1.会认、会读、会写生字；2.会背、会默日积月累；
1.辨析重点生字的字形、字音、字义；2.日积月累；
教学重点。教学难点辨析词义，并进行运用教学辅具多**课件。
教学过程与方法。
一、课文内词语学习1.《古诗两首》
1）ppt：腊酒浑浊鸡豚怀疑（2）**演示笔顺：疑、腊2.《爬山虎的脚》
1）ppt：均匀根茎叶柄蛟龙触角痕迹逐渐。
占领铺开重叠爬山虎。
2）**演示笔顺：爬、叠3.《蟋蟀的住宅》
1）ppt：住宅隐蔽丢弃慎重选择洞穴搜索。
住址挖掘堤岸倾斜隧道耙扫扒土钳子抛出毫不可惜随遇而安。
2）**演示笔顺：蔽、掘、搜、倾、隧4.《世界地图引出的发现》
1）ppt：静谧枉费资料召开起源呈现凹进。
叩开精神大振浩如烟海。
2）**演示笔顺：谧、凹。
二、字音辨析（多音字）
铺、空、曲、弹、扒、宁、禁、兴、识、漂、重、着。
三、词义辨析（近义词、反义词）1.反义词：
新鲜——舒服——弯曲——牢固——慎重——安静——干燥——静谧——豪放——崭新——不可思议——2.近义词：
新鲜——舒服——均匀——逐渐——牢固——隐蔽——慎重——选择——倾斜——静谧——叩开——消磨——
枉费心机———不可思议———浩如烟海———第二课时。
四、词语拓展。
1.描写观察的四字词语。
目不转盯专心致志全神贯注聚精会神目不转睛一心一意目不斜视一丝不苟孜孜不倦废寝忘食专心致志。
五、园地内日积月累。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
六、成语故事胸有成竹：
原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
例句：我发愁这次完不成任务，老武胸有成竹地说：“没问题”。
教。内容含量较大，生字的学习需要学习课文时再次随文识字，理解字义，加学。
以巩固。反。思。
第二单元词语复习 2
一 给下面的字加偏旁，再组词。班别 姓名学号 爪占方令莫。万而土水吉。危目禾古尧。w p n q ng qu n tu q hu g i x y o ji sh m i j n l y ng g f n m sh l ng sh ng z j h n d sh shu q m f ng l f n ...
第二单元空气课时2教学设计
2.1 空气 第二课时 教学设计。目标确定的依据 1.课程标准相关要求。1 知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境热爱自然的情感。2 初步学会用准确语言描述物质的性质与用途。2.学情分析。这节课采用多 课件，这样可以使课堂容量大些，同时可提高学生学习的兴趣。3.教材分析。...
第二单元课题2氧气教学设计
第二单元我们周围的空气。第二节氧气。教材分析 本节内容是学生认识具体物质及其变化规律的开始和典型代表，是从化学学科特征出发，运用实验方法研究物质的开始，符合由浅到深，由简单到复杂的认识规律。本节既为学习氧气的收集准备了条件，又为学习燃烧与灭火储备了感性材料。为分解难点，本节可以介绍几种物质的化学式，...