2、 复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件，复数的开方是难点。
3、 排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。
4、 排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。
5、 轨迹问题是教学的重点与难点。
五、教学措施
1、 教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。
2、 坚持与高三联系，切实面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。
3、 加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法，全面提高教学质量。
4、 积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量
5、 坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。
6、 坚持学法研讨，加强个别辅导（差生与优生），提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。
六、课时安排
1、 复数共26课时
2、 排列组合二项式定理16课时
3、 函数32课时
4、 参数方程与极坐标10 课时
高二理科数学教学计划
高二理科数学科教学计划。周次。教学内容。教学课时。作业习题。第一周。选修2 2 第一章导数及其应用1.1变化率与导数1.2导数的计算。1.3导数在研究函数中的作用。1.4生活中的优化问题1.5定积分的概念1.6微积分基本定理1.7定积分的简单应用第一章总复习小测试第二章推理与证明2.1合情推理与演绎...
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2010 2011学年度。第一学期高二数学 理科 教学计划。一 学情分析及相关措施 高二重新分班后学生需要适应过程，教学中要从学生的认识水平和实际能力出发，及时纠正不合理学习方法，研究学生的心理特征，做好高二与高一的衔接工作。注重培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯。具体措施如下 1...