《劝学》导学案
学习目标】 ：
1、 掌握并积累重要的文言实词、虚词和特殊句式。
2、 理解课文的主要观点，领会学习的重要性及学习的方法。
3、 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。
学习重难点】 ：
1、 了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论证述。
2、 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。
知识链接】 ：
荀子（约公元前３１３前２３８名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于山东兰陵。
荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。
他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的**，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。
《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。
学习内容】 ：
一．基础过关。
1．文学常识。
荀子，名 ，字 ，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的家学者，是战国时期的思想家、教育家。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出的认人定胜天的思想。
2．字音。靛青蓼蓝中绳槁暴（ ）参省。
跬步骐骥埃土螯（ ）
3．解释下列句子中加点实词的意思。
1）学不可以已。
2）木直中绳。
3）虽有槁暴。
4）金就砺则利。
5）而闻者彰。
6）假舆马者。
7）善假于物也。
8）用心躁也。
4．找出下列句子中的通假字并解释。
1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也通 ，释义。
2）则知明而行无过矣通 ，释义。
3）君子生非异也通 ，释义。
5．古今异义词辨析。
1）君子博学而日参省乎己古义。
今义。2）声非加疾也古义。
今义。3）假舆马者古义。
今义。4）蟹六跪而二螯古义。
今义。5）用心一也古义。
今义。6）金就砺则利古义。
今义。7）蚓无爪牙之利古义。
今义。6．找出词类活用的词并解释。
1)木直中绳，车輮以为轮。
2)君子博学而日参省乎己。
3)上食埃土，下饮黄泉。
4)假舟楫者，非能水也。
5)假舆马者，非利足也。
6)用心一也。
7．一词多义意义用法辨析。
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
闻博闻强识。
不能称前时之闻。
以是人多以书假余。
假君子生非异也，善假于物也。
假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
率妻子邑人来此绝境。
绝以为妙绝。
佛印绝类弥勒。
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
挽弓当挽强。
强蚓无爪牙之利，筋骨之强。
策勋十二转，赏赐百千强。
乃自强步，日三四里。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
望日夜望将军至。
先达德隆望尊。
适冬之望日前后。
8．文言句式。
1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
3)青，取之于蓝，而青于蓝。
4)冰，水为之，而寒于水。
5)君子博学而日参省乎己。
6)蚓无爪牙之利，筋骨之强。
7)锲而不舍，金石可镂。
8)无以至千里。
9．翻译重点句子。
1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
3）君子生非异也，善假于物也。
4）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
5）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
二．整体感知。
1．内容感知。
1） 思路结构。
第一段：文章开头就提出了中心论点。
第二段：论述。
第三段：论述强调君子之所以能够超过一般人，并非先天素质优于别人，而是。
第四段：论述提出了三点要求：一是二是三是。
劝学导学案模式
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