一、备课要求。
1、使用纸质备课。以实用为原则，新增单元备课，备课的元素有本单元的能力目标、知识目标、情感元素、学习策略和跨文化元素，这几项要求可以参考暑期研修内容，综合表述；每册八个单元备课（包括复习单元），为必备内容，可参考教师教学用书。
2、为了减轻英语教师的工作量，备课采用备课本（纸质备课本）、教学用书和书头备课并存的形式进行，祥案要求项目齐全，内容详细实用，能体现新课标的要求、学生知识形成的过程和现教师的思索和个人特色，备课重点是研究新授环节和拓展环节。简案即书头备课可以结合教师用书进行的备课，只要教师用书中有的内容，教师只进行标注和圈划即可，在课本上只进行新授环节和拓展环节的备课，体现教师的新增内容，如果课本空间不够，可以增加卡片或附页。
3、带一个年级的教师必须备详案，全课时备课，每课时教案不少于三页；兼两个年级的老师的备课，可以采用每个单元选择性备课，如unit 2 a 祥案（三课时），b书头备课（三课时），unit3 a书头备课，b祥案（三课时），这样循环备课，确保教师能备到所有的课型，带三个或三个以上年级的教师备课，在完成单元备课的基础上，每个年级每个单元备一课时祥案，如unit1第一课时 unit2第二课时 unit3第三课时 unit4第四课时unit5第五课时 unit6第六课时。请在备课本中标明单元、课时、主备人和备课时间等。其他课时进行书头备课，要求同上。
任何人都必须有备课，并要做到先周备课。
4、取消电子备课。前期一直采用电子备课的单位，可以在保留电子备课的基础上，配合书头备课，在教材上能看出重难点及简要的教学过程，如有补充的练习题或材料，可以加附页。
5、使用纸质通案的单位必须对通案的修改提出明确具体的要求，并预留修改空间。可以根据教师的实际任课情况提出分类要求，增加单元备课的元素，体现暑期研修的新要求。
6、县、乡镇或学校在进行备课检查时，以答辩式备课检查方式为主，纸质备课为辅。
7、新上岗教师可以打印原来电子备课，要修改三分之一以上。
祥案要求：项目要齐全、加上课堂练习、板书设计、认真反思；内容要充实，每课至少三页；能体现教学思路；备课要实用有效；能体现自己的特色；简案书头要求：进行新授和拓展环节备课。
二、作业设置及要求。
1、书面作业
三、四年级每单元4次， 全批全改，评价不能单一，要多些鼓励性语言，如：写的不错，你还可以写的再好一些…
五、六年级不限次数，但要保证其他项目作业学生的书写工整。
2、配套练习
全批全改，课堂完成。
3、基础训练。
可以在课堂上用一些可以处理的题目，其他当作家庭作业布置，允许在老师的指导下学生互换批改，但是老师要调控好，要抽批。
4、一课一练
四、五、六年级当作单元试题处理，可以评星，如90☆
三年级选用题目，合理处理。县教研室。
张树小学数学及英语学科备课及作业常规
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陵召小学备课及作业要求
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