课题小学英语个性化作业的设计与研究

发布 2022-07-06 08:07:28 阅读 8473

立项编号:

罗庄区教育科学规划课题。

申报、评审书。

选题编号: 28选题类型:“因材施教”专项重点课题。

课题名称: 小学英语个性化作业的设计与研究。

负责人: 房晓娟。

立项编号:

罗庄区教育科学规划课题。

申报、评审书。

选题编号: 28选题类型:“因材施教”专项重点课题。

课题名称: 小学英语个性化作业的设计与研究。

负责人: 房晓娟。

课题组成员: 郭晓燕官淑云

承担单位: 临沂市罗庄区册山街道办事处中心小学。

完成日期: 2023年7月。

临沂市罗庄区教育科学规划领导小组办公室制。

填报须知。1. 本评审书共12页(最后一页空白),用钢笔填写或打印,一式三份,a3双面打印,打印时可以用a4打印,然后拼接a3复印,最好不要调整为a3版面打印;确定立项后,区、课题承担单位各存一份;评审书可以复印使用,但签字、盖章处不得用打印字或印刷体代替。

2.在填写中不得更改已有的字号和格式,不得将本页内容撑到下页和增加页面数。**内字体一律使用5号宋体,单倍行距。

内容多填不开时可以缩小字号或压缩行距,但不得使用5号以上字号字体。

3.课题名称依据《临沂市教育科学“十二五”规划2023年课题选题指南》(简称“指南”)名称,一般不能更改。选题编号为“指南”中的课题编号(序号),选题类型为重大课题、“因材施教”专项重点课题和一般课题,除重大课题外,需同时在括号内注明研究主体类别,如:

一般课题(县区课题)。课题负责人:只填写1人;课题组成员:

不填课题负责人,最多填4人;课题承担单位:填写全称;预计完成日期:格式如2023年6月。

4.按照《临沂市教育科学研究课题管理暂行办法》规定,课题负责人须具有中级专业技术职务(或相应行政职务)。课题负责人或课题组成员中无具备中级专业技术职称(或相应行政职务)的,须由两名中高级专业技术职务人员推荐。

5.课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。

6.参与课题情况,分以下几种:a主持过市以上规划课题并已结题;b主持市级以上规划课题但未结题;c参与过市级及以上规划课题;d主持过县区级课题并已结题;e主持过县区级课题但未结题;f参与过区级课题;g未参与过区级课题研究。

申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“a、b、c……”即可。

7.课题论证应充分,研究计划和阶段成果应明确。

8.申请书须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后上报。

1、课题研究人员基本信息。

推荐人意见。

二、课题研究论证报告。

课题小学英语个性化作业的设计与研究

立项编号 罗庄区教育科学规划课题。申报 评审书。选题编号 28选题类型 因材施教 专项重点课题。课题名称 小学英语个性化作业的设计与研究。负责人 房晓娟。课题组成员 郭晓燕官淑云 承担单位 临沂市罗庄区册山街道办事处中心小学。完成日期 2015年7月。临沂市罗庄区教育科学规划领导小组办公室制。填报须...

小学英语个性化作业设计与研究

阶段性总结。在英语教学中,作业是教学活动过程的重要环节之一,但目前的英语作业状况令人堪忧,为此,我提出了 小学英语个性化作业设计与研究 课题研究。自从这个课题被市教研室立项以来,我们英语组成员积极组织,认真筹措,再加之学校领导的大力支持,使得这个课题能够顺利开展。现就这一年来我们英语组开展的各项工作...

小学英语个性化作业设计

作者 张秀娇。教育 教学科研 2019年第07期。任何学科教学效果的提升,都离不开作业的合理布置,小学英语教学更应注重作业的设计,尽量将作业内容延伸到日常生活中。从某种程度上讲,英语作业有助于学生巩固新知识,识记和运用单词 句子,同时锻炼学生的自主学习能力。如果英语作业设计不科学,就难以满足学生的个...