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题目1下列关于数据分析观念的说法不恰当的是（ ）选择一项：
a. 数据的收集、整理是统计的核心
b. 通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能会是不同的，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律
c. 了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法
d. 了解在现实生活中有许多问题应先做调查研究，收集数据，通过分析作出判断，体会数据中蕴含的信息
题目2刻画数据离散程度的统计量是（ ）选择一项：
a. 众数b. 中位数c. 平均数d. 方差题目3统计课程内容建构的主要内容包括（ ）选择一项：
a. 其余选项都正确 b. 收集数据c. 整理数据、描述数据d. 分析数据
题目4对于简单随机抽样，每次抽到的概率（ ）选择一项：
a. 不确定b. 可相等可不相等c.
不相等d. 相等题目5关于课程标准中数据分析观念的理解，下列说法不恰当的是（ ）选择一项：a.
理解数据的收集方法 b. 体会在数据中蕴含的信息c. 根据问题的背景，选择合适的方法d.
通过数据分析体验随机性题目6在义务教育阶段，运算能力的培养、发展要经历（ ）选择一项：
a. 由具体到抽象b. 其余选项都正确
c. 由法则到算理d. 由常量到变量
题目7《基础教育课程改革纲要》中提到的三维目标，不正确的是（ ）选择一项：a. 过程与方法b. 情感态度与价值观c. 知识与技能d. 数学思想
题目8（ ）是统计的核心。选择一项：
a. 数据收集b. 数据整理
c. 数据分类d. 数据分析
题目9统计与概率的核心问题是（ ）
选择一项： a. **b.
信息 c. 数据d. 推断题目10下列关于数据的随机性说法不恰当的是（ ）选择一项：
a. 只要有足够的数据就可能从中发现规律b. 对于同样的事情每次收集到的数据可能会是不同的c.
频率就是概率
d. 数据随机性为数据分析观念的内涵之一
2019长春初中数学模块三答案
1.体验学习教学模式的特点有 情感感染性 亲身体验性 主体参与性 动态生成性。2.活动体验式教学以 为主线，以体验为目的，核心是 做 和 思 实验活动。3.教学的最终目标是 促进学生发展 4.初中数学有效教学的核心条件是 教学素质。5.体验学习教学模式具备的特点是 情感感染性 亲身体验性 主体参与性...
数学模块三答案
题目1正确。获得1分中的1分。标记题目。题干。以下哪项不是教材中介绍的体验学习教学模式课型？选择一项 a.情境体验式课型。b.实践体验式课型。c.知识体验式课型。d.生活体验式课型。题目2正确。获得1分中的1分。标记题目。题干。以下哪项不是教材中介绍的 合作学习教学模式 课型？选择一项 a.分层合作...
数学模块三答案
题目1正确。获得1分中的1分。标记题目。题干。在 图形的认识学习策略 专题中，介绍了操作策略，规范的操作常规主要包括 确定学具摆放的位置，用之前 用之后放在指定的地方。在动手操作之前，先听清楚老师的要求，听到老师说开始才能把学具拿出来，操作结束，及时收好学具。在操作中不能随意拿别人的东西，按要求边操...