1.体验学习教学模式的特点有（ ）
情感感染性②亲身体验性③主体参与性④动态生成性。
2.活动体验式教学以( )为主线，以体验为目的，核心是“做”和“思”。实验活动。
3.教学的最终目标是（ ）促进学生发展
4.初中数学有效教学的核心条件是（ ）教学素质。
5.体验学习教学模式具备的特点是（ ）
情感感染性 ②亲身体验性③主体参与性④动态生成性。
6.贯彻“以人为本”的教育理念应做到（ ）尊重学生人格，关注个体差异
7.下列关于教学方法的表述中正确的是（ ）教学方法是教与学相互作用的活动方式。
8.初中数学课堂“有效对话”的基点在（ ）问题
9.体验式学习是指学生通过（ ）学习。其余选项都对
10.( 说“教是为了不教”。 叶圣陶
11.为紧急安置100名**灾民，需要同时搭建可容纳6人和4人的两种帐篷，则搭建方案共有（ ）8种
12.体验教学模式课型的优势有（ ）
有助于培养学生实践操作的能力 ② 有助于唤醒自主学习的意识。
有利于隐性知识的学习有助于三维教学目标的整合。
13.（ 是初中数学课堂生活化的基本途径。创设数学教学情境
14.生活体验式课型优势有（ ）
有利于教与学方式的转变 ② 有利于实施素质教育 ③ 有利于学生全面发展。
15.生活体验式课型的主要环节有（ ）
走进生活，激发情感 ② 分析问题，体验生活。
解决问题，数学体验 ④ 评价引导，交流体验 ⑤反馈总结，升华体验。
16.“ 互动体验式”课型可以架构为( )六个环节。
引人话题一创设情境一观察反思一分享交流一总结提升一迁移应用
17.体验式学习是一种以（ ）为中心的学习方式。学生
18.下列命题中正确的是（ ）c. 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形
19.（ 对学生来说既是一种学习方式，也是一种思维方式，对教师来说是一种教学方式。
** 20.学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、（ 三种层面。
情感参与
初中数学模块三答案
窗体顶端。题目1下列关于数据分析观念的说法不恰当的是 选择一项 a.数据的收集 整理是统计的核心 b.通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能会是不同的，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律 c.了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法 ...
2019长春全民学习历史模块三答案
深加工策略是运用 方法，将新旧知识有效地联系到一起。生成学习 类比 比较 引申。选择一项 a.b.c.d.面对纷繁复杂的历史过程，建构知识间的内在联系对学习目标所涵盖的信息进行的组织方式 方法或途径就是 选择一项 a.组织策略 b.深加工策略 c.质疑策略 d.问题识别策略 要发展学习者的信息整理意...
长春全民学习历史模块三答案
纲要模式它具有的特征。形象化 具体化 系列化。选择一项 a.b.c.d.反馈。your answer is correct.题目2正确。获得1分中的1分。标记题目。题干。你认为中学生学习历史的现实状况是。普遍不善于把握历史事件的学习。有的不知道从哪些方面去分析和掌握历史事件。有的在评析历史事件时有失...