历史课《郑和下西洋》听课体会。
高老师的这节《郑和下西洋》历史课：1、我认为整堂课生动、丰富、高效。教师能够深入挖掘教材，并对教材以外的教学资源进行挖掘与开发。
比如导入的环节，通过展示一组重走郑和下西洋的**来导入本课，激发了学生的学习兴趣。在比如拓展环节中**澳门回归的**，让学生在感受屈辱与自傲中，感受到现在祖国的强大，升华了爱国的感情。而且高老师在授课中，通过巧妙的的引导，不断地让学生与文本对话，让学生走到台前来演示行船路线，总结板书，将教师的讲解与书本的介绍进行对比，通过对比，进一步夯实了学生所学的知识的同时，还将复杂的问题变得简单，有趣，让学生在回答过程中，既提高了解题技巧，落实的杨校提出的十种意识，又在理解的基础上掌握了知识，轻松愉快地学完了这一课的内容。
2、我认为高老师的整个教学过程中，对学生富于个性的、独特的见解加以鼓励、赞许，比如：在学生回答完问题之后，高老师常说是“好，请坐：非常好，请回” 简单、鼓励性的话语拉近师生之间的距离，师生关系融洽，课堂气氛轻松、活跃。
并且，我觉得高老师在一些问题的设置上也很有梯度。在课堂上为那些积极表现的学生设置“小奖品”，在鼓励积极回答问题的同时，为一部分的学生设置的一些问题比较简单，易于解答，使这类学生能够有表现的机会，并及时予以肯定，我相信这会不断激发他们学习历史的兴趣。
历史读后感 2
我为创城出份力。最近听说通州区在创城，虽然我不知道什么是创城，但是我很好奇。于是我就想了解一下。据说5月14日，准旗世纪中学开展了 守好一方水土，留住一份纯朴 文明城市创建宣传社会实践志愿服务活动 这所学校高。一 高二年级的50多名学生分成三组，分别到准格尔广场 汽车站 兴源步行街及周边，通过演讲 ...
高一历史必修2第
一 选择题 本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1 锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。此诗是我国封建社会劳动人民生活的真实写照，它所反映的我国传统农业的主要耕作方式是 a 刀耕火种 b 耜耕 c 石器锄耕 d 铁犁牛耕。2 北方地区...
九上历史2单元整理
1.2022年安徽文综，12 如图是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。它反映了这一时期 a.安徽农业生产居全国领先水平。b.安徽农业生产总体呈发展态势。c.长江流域为农业生产重要区域。d.我国经济重心已经转移到南方。解析 b本题考查学生的读图 识图能力。示意图只反映了汉唐间安徽境内的...