16、只要求表示数量的多少，最好绘制成（ ）统计图。
五、判断。
1、因为3÷1.5＝2，所以3能被1.5整除。（
2、条形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以表示数量增减变化的情况。（
3、去掉小数点后面的零，小数的大小不变。（
4、两个数是互质数，这两个数的最小公倍数是它们的乘积。（
5、如果a除以b等于5除以3，那么a就是b的3/5 。（
6、一个数乘以分数的积小于被乘数。（
7、直径是圆内最长的线段。（
和0.25互为倒数。（
9、a、b都是自然数，因为a÷34 ＝b×45 ，所以a>b。（
10、任何圆的周长总是它的直径的π倍。（
六、应用题
1、 一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的25％，第二天打了总数的40％，第二天比第一天多打6页。这篇稿件有多少页？
2、 一堆煤，第一天运走的吨数与总吨数的比是1∶3，第二天运走4.5吨后，两天正好运走了总数的一半，这堆煤有多少吨？。
3、 用铁皮做一个长3米，宽0.8米，高0.5米的长方体水槽（无盖）。大约要用多少平方米的铁皮？（得数保留整平方米，用进一法取近似值）
4、 如果公园的门票每张8元，某校组织97名同学去公园玩，带800元钱够不够？
5、 一个由3个大人和4个孩子组成的家庭去某地旅游。甲旅行社的收费标准是：如果买4张票，则其余人按半价优惠；乙旅行社的收费标准是：
家庭旅游算团体票，按原价的75%优惠。这两家旅行社的原价均为每人100元。
1） 这个家庭选择哪家旅行社所花的费用少？
2） 如果你也参加他们的家庭旅行团，你建议应该去哪家旅行社？
5月23日数学
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