市培公共课作业答案模块

一、什么要制定《教育规划纲要》？

二、为什么要提高教育质量？提高教育质量的途径有哪些？三、联系实际谈谈怎样实现“育人为本”？四、为什么要促进教育公平？

要求：将本模块所完成的作业文件放到一个文件夹中，文件夹名为：g+你个人的10位编码+姓名拼音首字母+1（代表模块一），如：

编码为***宋美佳老师提交的文件夹名是："g0101112001smj1”，并将该文件夹压缩后上传。压缩后的文件不允许超过5m,否则系统拒绝接收。

一、百年大计，教育为本。

国家制定《国家中长期教育发展纲要》是从长远着手，面向未来。凡事都得有谋则立，不谋则废。制定国家中长期教育发展纲要适应当前局势，与时俱进，**远瞩。

二、为了更有效的提高公民的知识素质。提高教育质量的途径：提高教师的素质；加强真正的学生素质教育；加强学校学生道德教育。

从孩子的小事抓起，从点滴小事中发现孩子身上存在的问题，指导和引导孩子的学习和发现力，创造力。平衡发展以促进教育公平。0

评论。质量是教育发展的生命线。增强质量意识，在加快教育发展的同时，把提高质量作为头等大事来抓，并向高水平方向方向努力，才能赢得社会的认可，从而促进教育事业持续健康地发展。

教育发展的核心是提高教育质量。

三、“育人为本”就是要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重。

教育规律，为每个学生提供适合的教育。

在实际教学中，我们绝不能把学生当成学习的机器，忽略“他是一个人、一个活生生的人”的事实，凡事要考虑到学生的接受能力和学生的心理需求，让他在一个愉悦、放松、没有压力的环境下学习，这才是对老师对学生最好的结果，也只有在这种情景下学习的学生才能发展成一个心理、生理诸方面都健康、都能全面发展的人才。我们。

知道，素质教育的主渠道在课堂，让学生成为课堂学习的主人。在课堂上怎样体现育人为本的思想至关重要。教学要更具个性化，在吃透学情基础上，围绕教学目标，按照学生认知规律，对教材中所提供的素材进行重新组织，拟定教学设计，使教案力求变成学案。

让课堂更具实效性。在教学中应努力运用这一教学思想，促进学生的全面发展。教师要善于控制自己和学生的情绪，善于把自己的上课情绪调至巅峰状态，让学生感受到教师对知识的虔诚、对**的乐趣、对困难的自。

信、对他们的希望和热情，点燃学生求知的心灯。在化学教育实践中我具体是这样来体现的：

1.坚持德育为先。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把德育渗透于教育教学的每个环节。使学生从小树立了敬廉从洁、诚实守信、勤俭节约的理想信念。

2.坚持能力为重。优化化学知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。提高学生对实验的观察能力、动手操作能力、解决问题发现问题的能力和学生的合作能力。

3.注重因材施教。关注学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生在化学学习方面的优势潜能。在课堂上，让学生自己发现问题，自己**问题的根源。

4.坚持优化化学教育质量评价的方式方法。对待调皮的学生我采取激励优点，叙述不足的方式进行教育，绝不武断地去批评。

对待学困生也以找他们的点滴闪光为入手点，使他们重新获得成功的体验，愿意自觉学习。

四、为了更有效的提高公民的知识素质。提高教育质量的途径：提高教师的素质；加强真正的学生素质教育；加强学校学生道德教育。从孩子的小事抓起，从点滴小事中发现孩子身上存在。

的问题，指导和引导孩子的学习和发现力，创造力。平衡发展以促进教育公平。