八年级上册第十四章14.1.1“同底数幂的乘法”教案。
时间：2016.10.24课时：第十四章第一课时教学目标：一、知识与技能。
理解同底数幂的乘法法则。
二、过程与方法。
在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力。
三、情感态度与价值观。
体味科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神。
教学重点：正确理解同底数幂的乘法法则
教学难点：正确理解和应用同底数幂的乘法法则。
教法：引导法，总结归纳法。
学法：分组讨论，探索研究法，动手练习。
教学准备：课本，多**课件。
教学过程：一、放一段动画片。
给学生放一段**进行团结就是力量的教育。
二、知识回顾。
表示什么？ 10×10×10×10×10=表示的意义是什么？其中a、n、分别叫做什么？
底数指数。幂。
三、情景导入。
四、**新。
的意义是什么？
请同学们先根据自己的理解，解答下列各题。
师生共同引出计算法则：
五、巩固练习。
六、拓展延伸。
七、课堂总结。
你学到了什么？有什么收获？
八、板书设计。
同底数幂的乘法。
同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
运算形式：同底，乘法运算方法：底不变，指相加。
课后反思：同底数幂的乘法”教案。
姓名：努尔比也·卡米力。
年级：八年级。
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