《生活中的小数》作业设计。
教材**：小学《数学》教科书/人民教育出版社2005版。
内容**：四年级数学下册第四单元。
主题：第四单元《小数的意义和性质》第三节《生活中的小数》
适合对象：四年级二班学生。
设计者：李景霞/荥阳市贾峪镇王村小学/155***
一、学习目标：
1．参与收集、交流生活中小数的活动，感受小数在生活中的广泛应用，进一步理解生活中的小数。
2．通过合作交流，探索小数的单名数与复名数的互化方法，能正确进行互化。
3. 培养学生的分类能力、比较能力、分析能力和归纳概括能力，感受数学知识与实际生活的密切联系。
二、作业设计：
第一课时。1、请你在合适的地方点上小数点。
1）数学课本长205分米。
2）一本故事书1040元。
3）小红数学考试考了985分。
4）一只公鸡体重约35千克。
5）亮亮体温368°c 。
6）东东的身高是142米，也可以说是142分米。
2、在（ ）里填写适当的数。
1）8米21厘米米。
2）3千克25克千克。
3）30分米米。
4）500克千克。
5）250米千米。
6）7米3分米米。
3、在（）里填上合适的单位名称。
第二课时。1、改一改。
1）丽丽家的晒衣绳长8米6分米5厘米，改成用“米”作单位是（ ）米。
2）大象重2吨30千克，改成用“吨”作单位是（ ）吨。
3）长颈鹿身高4.6米，改成用“厘米”作单位是（ ）厘米。
2、填一填。
35厘米米
7.8米分米。
1.021千克克。
6.045千米千米米。
240千克吨
61元1角9分元。
3、排一排。
1）9.056千米 9560米 9千米650米。
从长到短：
2）8千克88克 8.88千克 888克。
从重到轻：
张纸叠在一起厚1.25厘米，平均每张纸厚多少毫米？
三、评价标准：
1、满分20分；
2、第一课时每1分，共20分；第二课时小题每空1分，第3小题共6分，第4小题4分，共20分。
四、评价、反馈的形式及其合理性分析：
1、评价方式：
作业评价采用“等级+评语”的方式进行，评价中多使用鼓励性的语言，注意客观、公正地描述学生的学习情况，充分肯定学生的进步和发展，更多地关注学生已经掌握了什么、获得了哪些进步、具有了什么能力、在哪些方面具有潜能，并帮助学生明确自己的不足和努力方向，使评价结果有利于学生树立学习数学的自信心、提高学习数学的兴趣，促进学生的进一步发展。
本课时作业设计为课下作业，比较简单，我准备让学生完成后在小组内进行展示，组长负责，有小组成员进行互评，评完之后，由小组成员给出等级和评语：18分以上为“优秀+你真棒！”，16分以上为“良好+不错哦！
”，14分以上为“合格+要继续努力哟！”，14分一下为“有待提高+加油吧，你能行！”当然，同学们也可以自己给出其他鼓励性的评语。
小组内填写评价表：
2、反馈形式：
每小组由组长负责，本组成员作业**现的问题，先在小组内交流、消化，如果还不能解决的，集中给课代表，由课代表分类、整理，连同每组的评价表一起交给老师。
3、合理性分析：
作业评价这样设计，不但让学生直接参与到评价当中来，更能够提高学生发现问题、解决问题的能力，让他们能够认识到自己存在的不足之处和努力的方向，在之前的教学我也采用过这种方式，积累了一些经验，取得了些许成功的案例，因此，我需要继续探索，继续完善。
五、学生完成作业情况估计或学生作业情况分析。
本次作业是在学习了小数的意义和性质以及大小比较之后的内容，和生活实际联系比较紧密，难易度较低，因此，学生可能会完成的比较好，但是也会出现部分同学对小数意义的不太理解，导致解决问题是会出现错误。比如第一课时第3小题“填上适当的单位”，学生首先要弄清楚这两个数之间的关系，进而确定它们之间的进率，从而写出正确的单位；第二课时习题中设计到的单位的互相转化，需要学生对进率的知识和前面学习的小数点的移动非常熟悉，才能正确地解决问题。
六、补救或改进措施。
对于作业设计**现的不足或不完善的地方，需要进一步研究教材和课程标准，根据学生掌握的实际情况，从而有针对性地设计习题和评价方式方法，以便更好地服务于课堂，服务于学生。
办公室卫生管理制度。
一、主要内容与适用范围。
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理。
二、定义。1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：
报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.
个人卫生应注意以下几点：
1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、 检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
小学数学作业设计
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小学数学作业设计
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