小学数学作业设计

此内容由小学数学教学网培优智能为您整理；小学数学作业设计现在很多小学数学教师都采用题海战术的方式来提高孩子的成绩。那么，这样的题海战术真的能够提高孩子的成绩吗？在题海战术下，学生的成绩也许是提高了，可是，兴趣呢？

孩子的兴趣或许正在磨灭中。那么，要怎样才能在不破坏学生的兴趣的前提下，将学生的小学数学成绩提高呢？个人认为，对于小学数学作业的设计很重要：

一、让趣味性的作业，调节学习的心情。在小学生的眼里，那些新颖、生动、灵活多变的事物往往更容易引起的兴趣，促使他们的思维始终处于积极状态，产生强烈的求知欲，使其进入最佳学习状态。根据这一规律，我们在设计作业时，就应该多设计一些具有童趣性和亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个乐学者。

本文由一起去留学编辑整理，**自一起去留学**请保留出处。二、用实用性的作业，还原数学的本质。

三、设**性作业——开拓创新的空间如果教师能遵循这些原则来给学生布置作业，那么，学生的数学学习兴趣就可以提高，成绩自然也是不成问题的。然而，学生在家的表现我们没办法管。所以，家长的配合是非常重要的，下面，针对那些因为孩子做作业拖拉而困扰的家长，个人给出几点建议：

简单的几个习惯，让孩子写作业不再拖拉有不少家长会发现，在小学数学的学习过程中，孩子特别拖拉。尤其是在写小学数学作业的时候，能拖则拖的习惯愈演愈烈。那么，作为家长的我们要怎么应对呢？

个人认为，孩子拖拉其实就是个习惯问题。只要作为家长的我们上点心，从小培养他们养成不拖拉的好习惯，这样的问题就可以杜绝了。下面是我对付我家孩子的方法，可以借鉴借鉴哦。

家长要定一个写作业的时间，到了时间就要写作业，没写完，不能去做别的事情。定时的好处是，孩子回家后不需要考虑是先玩还是先做作业。定时的另一好处是，在节假日期间，也要先把作业做完才能去玩别的。

孩子放学回家，可以先做完作业，再吃饭，作业完成了，晚上时间由他自由支配。设立完成作业的时间。可以用闹钟定时，每次做完作业就记录时间，这样的紧迫感使他养成了一鼓作气，不要大人监督，独立完成任务的习惯。

此内容由小学数学教学网培优智能为您整理；此内容由小学数学教学网培优智能为您整理；如果孩子态度不端正，赖皮乱做，这时不要硬逼他，而是要冷静严肃地拿走作业本，让他准备好再做。如果完成得好，可以设一定的奖励。小学数学网培优智能：

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