作者：秦淑玲。
**：《语文教学与研究(综合天地)》2024年第06期。
在初中语文教学中，课堂教学和作业是最重要的组成部分。然而大多数都是重视课堂教学的改革和优化，而忽略了作业的重要性。长期下来，低质量的作业将学生的学习热情慢慢磨灭，语文的成绩自然越来越差。
语文作业的答案也过于固定，不利于学生发散性思维的发展，抑制学生的创造性。让学生在痛苦的情况下完成作业，这也不是语文教学的初衷。语文的教学应该是让学生掌握基本的语言能力，提高学生的语文素养，培养他们成为高素质的人才。
因此要树立起新的语文作业设计理念，让语文作业充满趣味性、人文性、创造性，让语文作业变得压力小、魅力大。
一、设计趣味性语文作业。
传统的语文作业给人的影响就是量大加枯燥，语文作业差不多是众多学科中作业量最大的。在现代的教学中，不能再以量取胜，量不能代表质，要想通过作业帮助学生提升语文水平，理应改变作业设计的形式，增加一些趣味性的内容，激发学生做作业的兴趣，让学生在完成作业的过程中感受到愉悦，体验到成功的乐趣。比如在学习《录音新闻》这课时，教师可以让学生分小组选一则最新的新闻内容，在课后分角色：
播音员、记者、现场人物进行播音模拟，要注意广播语言的特点：口语化、简洁化、生动性，作业以录音的形式上交，由教师评选出一些较好的和较差的作品，在课堂上进行**，让学生更好地了解录音新闻。
再比如在学习《郑人买履》一课时，主人公由于思想过于固执、腐朽而买不到鞋，教师可以让学生设计剧本“如何说服郑人成功买到鞋”，通过小组合作，分角色扮演，将剧本拍成**，以**的形式上交，通过微信或微博，看看谁的作品最受欢迎。以这种有趣味性又有挑战性的作业形式来激发学生完成作业的动力。在设计作业时，要做到具有趣味性同时也要善于利用现代化资源，现代化资源更容易被学生接受。
优化初中语文作业设计
作者 徐学政。读与写 教育教学版 2012年第06期。中图分类号 g632 文献标识码 c 文章编号 1672 1578 2012 06 0111 01 语文课程标准 指出 语文是一门综合性和实践性很强的学科，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文作业。设计科学适当的作业是...
优化初中语文作业设计
以往，我们在语文教学的过程中，更偏向于布置一些抄写和巩固的作业，而长此以往，学生的积极性降低了，主动学习的意识变薄弱了，因此，我们需要对语文作文的设计提出更高的要求。为了充分调动学生的学习积极性，在语文作业中也应该提倡自主 合作 的学习方式，我对新课程下的语文作业改革做了一点尝试。在实践中，需要遵循...
优化初中语文作业设计
年第 期教育论坛中学课堂。皇宝娥。内蒙古五原县二中 内蒙古。五原。课外作业是语文课堂教学的补充与延伸，是语文教学的重要环节之一。正如叶圣陶先生所言 语文方面许多项目都。了 为人不可恃才放旷，做事定要三思而行 等切合课文内容的好挽联。上完 天上的街市 后，我要求学生根据这首诗画一。要经过不断练习，锲而...