网上培训作业

一、谈谈体育与健康教学中如何体现学生的主体性？

主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育，是塑造和建构学生主体，发展学生主体性的教育。在整个教学活动中，学生是特定的认识和信息交换的主体。教师应充分尊重和相信学生，让学生积极参与到课堂教学中来。

一、转变教育观念，是自主学习中能否发挥学生主体性的前提。

一是转变目标观念。在活动中，抓住主体性所具有的自觉性、主动性、创造性等特质，融合到学生的观念和行为上去，以之作为每一次活动的基本目标定位，并根据不同的活动类型，再确立每次活动的主导目标。二是转变过程观念。

在学生主体性的培养中，要改变以往重结果、轻过程的观念，注重每一个活动过程的所有环节，并检查每一环节的推进情况，及时发现不足，加以矫正。三是转变激励观念。主体性的培养过程中，由于差异性的客观存在，我们必须在动机上激励学生，让学生认识到努力终会成功。

在目标上进行调节，让学生选择适宜自己的目标，教师通过激发学生的内驱力，并在活动中让学生取得成功。四是转变时间观念。主体性的培养绝非一朝一夕之功，它体现在每一个活动中，必须让学生认识到，只有持之以恒的不懈努力，才能到达成功的彼岸。

二、重视教育过程，是自主学习中能否充分发挥学生主体性的核心。

在教育过程中，发挥学生的主体性作用，必须努力营造情感氛围，培养学生的民主意识、竞争意识，改革教学结构，尊重学生的差异性，让学生体验到学习的快乐和成功的愉悦。

首先，情感是发挥学生主体性的桥梁。教学，应该是流淌着情感的。

其次，教学民主，营造主体参与的氛围，是发挥学生主体性的催化剂。

最后，改变教学结构是发挥学生主体性的关键。