一、单选题
. 在定期控制系统中，企业补充库存的订货方法为（ ）
a.当库存余量下降到订货点时，向**商发出固定批量订货请求
b.每经过一个固定的时间间隔，企业就发出一次订货将现有库存补充到一个最高水平
c.采用“双堆法”进行库存控制
d.每日都需要进行库存补充
.库存品的abc管理方法中，对于a类物品的管理策略有（ ）
a.按品种大类进行控制
b.采用集中大量订货的方式
c.采用“双堆法”进行库存控制
d.按最优订货批量，采用定期订货的方式
.大批量生产多使用专业化的机器设备，并按照产品原则布置，其典型的排序方法是（ ）
a.有限负荷、前向排序
b.有限负荷、后向排序
c.无限负荷、前向排序
d.无限负荷、后向排序
. 主生产计划的对象主要是（ ）
a.具有独立需求的物料和比较重要的物料
b.物料需求计划
c.企业主生产车间的生产计划
d.企业的生产流程
.在网络图中，关键路径是指（ ）
a.最早开始的那条路径
b.总时间最短的那条路径
c.总时间最长的那条路径
d.最迟开始的那条路径
. 在abc分类法中，b类库存品的确定标准是累计品目百分数为20%—30％，而平均资金占用额累计百分数为（ ）
a.5%—15％
b.20%—30％
c.60%—80％
d.50%—60％
7、wu1. 在制造业企业中，主要用于确定每次订货所需的产品数量和交货日期的计划类型是（ ）
a.物料需求计划
b.生产作业计划
c.主生产计划
d.流程规划
. 在纯项目的组织结构中（ ）
a.每一个项目都归属于一个职能部门
b.执行每个项目时可以从不同的职能部门抽调员工
c.独立的项目小组负责项目中的全部工作
d.职能部门的管理者控制人员与技术
．表示质量特性波动与其潜在原因关系的图称为（ ）
a.调查表
b.排列图
c.因果图
d.直方图
. 根据经济订货批量模型，当每次的订货费用增大时，经济订货批量应该（ ）
a.增大 b.减小
c.先增大后减少
d.不一定
. 在项目的组织结构中，专业化程度最高的组织形式是（ ）
a.纯项目制
b.直线制
c.职能项目制
d.矩阵制
．质量管理发展的最初阶段——质量检验阶段，对产品质量的检验方式为（ ）
a.半成品抽样检验
b.成品100%全检验
c.成品抽样检验
d.半成品100%全检验
. 服务企业往往通过哪种方式对顾客进行排程，以控制顾客到达时间，从而有效利用服务能力。（
a.顾客排序系统
b.信息管理系统
c.排号系统
d.预约系统
．实行全面质量管理，放在第一位的应该是（ ）
a.质量统计数据
b.全企业参与
c.预防在前
d.用户需求
15、liu1. 企业为持有和保管库存而发生的成本支出为（ ）
a.持有成本
b.准备成本
c.订货成本
d.缺货成本
.一般而言，小批量生产的产品种类较多，自动化程度较低，其典型的排序方法是（ ）
a.有限负荷、前向排序
b.有限负荷、后向排序
c.无限负荷、前向排序
d.无限负荷、后向排序
17、qi1．iso是哪个组织的简称？（
a.国际质量协会
b.国际标准化理事会
c.国际质量保证技术委员会
d.国际标准化组织
．统计质量控制阶段的主要特点是（ ）
a.用统计学的技术和工具进行质量控制
b.强调生产和检验人员间的分工
c.重结果，轻预防
d.凭借个人的经验和判断进行质量控制
. 在三点时间估计法中，最乐观时间指的是（ ）
a.在最正常情况下完成一项活动所需要的时间
b.在最有利的条件下顺利完成一项活动所需要的时间
c.在最不利的情况下完成一项活动所需要的时间
d.在一般的情况下完成一项活动所需要的时间
. mrp系统的主旨是（ ）
a.降低库存水平
b.使合适的物料在合适的时间到达合适的地点
c.确定产品生产的优先等级
d.保证生产销售的均衡
. 看板管理系统中，“取货指令”的使用规则是（ ）
a.前一道工序根据“看板”的种类和数量生产
b.逐步增加看板数量
c.后一道工序按照“看板”到前一道工序去领产品
d.必须生产百分之百的合格品
. 准时生产制中的“浪费”指的是（ ）
a.原材料的浪费
b.时间的浪费
c.多余生产的浪费
d.凡是超出增加产品价值所必需的绝对最少的物料、机器和人力资源的部分
. 丰田公司所讲的“准时”的概念是指（ ）
a.从**商到企业库存的过程中，物料要按照需要按时离开和到达指定地点
b.从**商到企业生产的全部环节中，物料要按照需要按时离开和到达指定地点
c.在企业生产的环节中，物料要按照需要按时离开和到达指定地点
d.在企业销售的环节中，物料要按照需要按时离开和到达指定地点
24、ba1. 对于一些诸如石油化工、核能和军事类等项目应该注重（ ）
a.以质量为中心
b.以进度为中心
c.以费用为中心
d.质量、进度、费用并重
25、jiu1. 准时生产制的出发点是（ ）
a.不断消除浪费，进行持续改进
b.牵引式生产系统
c.推进式生产系统
d.看板管理系统
二、多选题
. 网络计划方法的步骤有（ ）
a.项目分解
b.确定各种活动之间的先后关系
c.估计活动所需的时间
d.计算网络参数，确定关键路线
e.优化、监控、调整
．服务质量差距模型反映了产生服务质量问题的主要原因，具体包括的内容有（ ）
a.管理层认识差距
b.服务质量规范差距
c.服务传递的差距
d.市场信息传播的差距
e.服务质量感知差距
.服务业作业计划目标的实现途径有（ ）
a.前向排序
b.后向排序
c.通过影响顾客的需求对顾客进行排程
d.通过对服务系统进行有效的排序
e.无限排序
. 准时生产的特征有（ ）
a.拉动式的生产方式
b.零废品和零库存
c.具有多个制造单元
d.生产具有柔性
e.同**商建立良好合作关系
. 精细生产的内容包括（ ）
a.与用户的关系
b.新产品开发
c.准时生产制
d.与**商的关系
e.时间和费用优化
. mrp需要输入的内容是（ ）
a.产品品种
b.主生产计划（产品出产计划mps）
c.企业生产能力
d.物料清单（产品结构文件）
e.库存状态文件
. jit系统的柔性体现在（ ）
a.柔性的设备
b.人员的柔性
c.订货的柔性
d.流程的柔性
e.产品的柔性
. 精细生产方式与大量生产方式的不同之处在于（ ）
a.优化范围不同
b.对于库存的态度不同
c.业务控制观不同
d.质量观不同
e.对人的态度不同
.企业在安排生产作业排序时，其目标有（ ）
a.保证按时交货
b.保证流程时间最短
c.使在制品的库存最少
d.使设备和劳动力的利用率最高
e.使其闲置时间最少
. 准时生产的实现是通过（ ）
a.拉动式的生产系统
b.推进式生产系统
c.看板控制
d.按时生产
e.均衡生产
. 在进行时间优化时，缩短关键路线上活动时间的途径有（ ）
a.利用平行、交叉作业缩短关键活动的时间
b.在非关键路线上赶工
c.在关键路线上赶工
d.采用新技术缩短工作时间
e.进一步压缩最短路线上的工作时间
. abc分类法的实施步骤有（ ）
a.收集数据
b.处理数据
c.制作abc分析表
d.根据abc分析表确定分类
e.根据abc分类结果，对abc三类物品采取不同的管理策略
13、qi1．5s管理包括的主要内容有（ ）
a.整理 b.整顿
c.清扫 d.清洁
e.素养 ．常用的质量统计分析方法有（ ）
a.排列图
b.因果图
c.直方图
d.分层图
e.散点图
. 任何库存控制系统都需要考虑的问题是（ ）
a.库存检查的时间间隔是多长
b.库存的产品数量有多少
c.补充订货的时间如何确定
d.库存的品种有多少
e.每次订货的数量是多少
. 在网络图中，对于每一个活动需要确定的时间有（ ）
a.最早开始时间
b.总时间
c.最迟开始时间
d.最早结束时间
e.最迟结束时间
17、liu1. 库存的作用有（ ）
a.防止短缺，适应市场变化
b.防止中断，保持生产均衡
c.缩短订货提前期
d.降低生产成本和采购成本
e.提高产品质量
. 库存的成本包括（ ）
a.持有成本
b.准备成本
c.沉没成本
d.订货成本
e.缺货成本
. 企业主生产计划的基本策略有（ ）
a.优先调度策略
b.追逐策略
c.标准化策略
d.稳定劳动力水平策略
e.平准策略
20、wu 1. 企业生产计划环境的外部因素主要有（ ）
a.竞争者
b.原材料
c.消费者需求
d.外部能力
e.经济环境
. 项目管理的主要目标有（ ）
a.效率 b.资源
c.质量 d.成本
e.进度 ．全面质量管理最核心的特征是（ ）
a.全员参与的质量管理
b.全过程的质量管理
c.全面的质量管理
d.全社会营造全面质量管理的意识
e.全时段的质量管理
. 企业生产能力选择策略有（ ）
a.库存调节策略
b.改变劳动力数量和改变工作时间
c.外包策略
d.使用临时员工
e.改变“自制还是外购”的决策
．推行6 管理可以采用的dmaic过程，主要包括（ ）
a.界定（define）
b.测量（measurement）
2023年春季生产运营管理网上作业
爱情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的热恋阶段，全身心的投入和付出都无怨无悔。男人深情缱绻地对女人说 我负责赚钱养家，你负责貌美如花。那时那刻的话语，相信他是真心的，出自于肺腑之言。随着感情在烟火生活中的磨砺，渐渐淡化或者冷却，他对她越来越没有之前的殷勤，越来越没有之前的心甘情愿。工作的压力...
《运营管理》作业
一 单选题 共 40 道试题，共 100 分。v 1.运营管理的目标是 高效 灵活 清洁地生产合格产品或提供满意服务。a.准时。b.准确。c.高产。d.及时。满分 2.5 分。2.的特点是 以客户为中心，跨企业的 伙伴之间密切合作 共享利益和共担风险，集成化管理。a.采购管理。b.链管理。c.销售管...
网上培训作业
一 谈谈体育与健康教学中如何体现学生的主体性？主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育，是塑造和建构学生主体，发展学生主体性的教育。在整个教学活动中，学生是特定的认识和信息交换的主体。教师应充分尊重和相信学生，让学生积极参与到课堂教学中来。一 转变教育观念，是自主学习中能否发挥学生主体...