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20xx年春学期小学三年级英语期末测试情况分析报告。
一、现状分析。
一）、从试卷的整体来分析：
在这次测试中，年级均分达到88分以上，及格率达97%以上，优秀率达85%以上。本次试卷中大部分题能体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，综合检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。整个试卷共分为两大部分：
听力部分和笔试部分，听力50%,笔试部分50%。试题紧扣教材，贴近学生实际生活，并能很好的考察了学生的语言运用能力和交流能力。题型中有对单词、词汇、句型的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。
（二）、试卷答题的情况分析：
学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。(一)听力部分。听力测试满分为50分，分别为：一、听录音，圈出你所听到的内容；
二、听录音，判断图意与所听内容是否一致；三、听录音，根据所听内容在相应的图下打“√”四、听录音，选择正确的答案。
整体来看，听力部分得分率相对来说失分较多，学生有的不能认真审题，理解判断能力较差。
二)笔试部分。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：一、开动脑筋，用心计算。
这道题考的是数字，内容偏多。二、根据前后字母提示，补全单词并在横线上写出单词意思。三、选择恰当的选项。
四、将所给词语连成一个通顺的句子。本题比较简单学。
五、交际语匹配。基础较差的学生完成得极不理想，但大部分学生都能得到8分以上。
二、存在问题。
1、学生做题不够细心。
2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识，有个别学生不能按实际情况做正确的选择。3.少数学生对正确书写英语句子要求不明确。
三、原因分析。
1、三年级学生还没形成较好的答卷习惯。英语听力测试不同其他学科的笔试，学习必备欢迎**。
在试卷发下来必须进行预习，思考单词与单词之间读音的不同，脑中回放一些答句相应的问句以及之间的不同，只有做到认真细致地预习再加上听时全神贯注，跟上录音，才能顺利完成考试。然而卖家金华火腿相当一部分学生在试卷发下来时，不知道预习而是随便张望、摆弄东西、注意力不集中，缺乏考试常规训练。所以部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。
2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。有的教师认为学生初学英语应该越简单越好，会读说几个单词就可以了。可是忘记了，初学英语最重要的是一定要养成良好的学习习惯，学英语的目的是交流和运用，如果懂得这些学生将受益终生。
四、改进措施。
1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。平时更要多做练习，尤其是容易混淆的单词和字母，平时要反复对比强调。
2、合理的利用教材，多选取生动有趣的素材，激发学生的兴趣与动机，使学生初步感受到英语的乐趣，充分利用可利用的教学手段，如**、录音机、课件等，每节课课前作好充分的准备，充分利用好课堂40分钟，向课堂要成绩。3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
4、抓好潜能生转化。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
5、狠抓后进生。平时在课堂上要多关注后进生，督促他们作业要按时完成并认真补错，课后及时复习，课前做好检查，力争在平时把所学知识掌握。
三年级英语试卷分析
孙秀芳。三年级期末测试已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生英语素养的全面发展，就本次期末考试情况作如下分析 一 试题面向全体照顾了全体同学。本次检测试题符合小学三年级英语的实际水平，本套试题以基础课为主，由易到难，由课内到课外的原则，通过课本内...
三年级英语试卷分析
学习必备欢迎 本次三年级期中考试试题难易程度适中，切合教材，重视基础，注重日常交流用语的使用，比较适合考查三年级学生。本次考试，学生总体上答得不错，分数较上次有了很大的进步。具体分析如下 1.第一道大题主要考查基础单词的掌握情况，对于单词与 的连线部分，学生能够比较正确的做到，但是对于补全单词方面，...
三年级英语试卷分析
英语试卷分析。一 试卷整体情况分析。本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。从本次考试的情况看，失分较多的是听力题，听力题覆盖了整册知识，这次的试题主要以听力题为主，就本次考试的情况分析如下。本次考试，总体成绩如下 三一班成绩 满分4个，90分以上57个，80分以上6个，70分以上5个，合...