6、成果分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
第五条：教科研先进个人评比。
1、加强理论及专业知识学习，有记载。
2、能结合教育实际，针对具体问题进行科研，科研工作有计划，有措施，有结果。
3、开展课题研究并取得较好成绩。
4、接受教研组、学校教科室布置的任务并能较好完成。
5、时间。每学年评选一次。
第六条：资料及档案管理。
1、各类研究信息及调查情况及时归类、存档。
2、建立教师、教研组、教科室三位一体的资料管理网络。
第七条：宣传制度。
1、定期或不定期通过网络发布教科研知识及信息。宣传教育科研知识，加强教师培训。
2、定期汇编教师优秀**、案例集。
专家引领科研为先。
我们教研组在“育人为本、科研为先”的思想指导下，重视把学校的教科研工作做实、做活。教育科研我们抓住两点进行，一是教师个体着眼于日常教学小问题的行为研究，一是汇聚教研组集体力量的课题研究。同时我们以专家引领为方法，加强教师的科研理论指导和策略指导。
我们先后邀请了上海教研室的步根海、杭州教科院、市教科所、区教科室、教研室等数十位专家、学者来校讲座；同时先后有30余人次参加市、区各级培训，40余人次赴上海、广西、河南等地学习交流，以上活动拓宽了教师科研的视野。此外我们还举办了各种形式的公开课、观摩课，研讨课，针对各种教育问题开展大讨论。使科研与日常教学密切结合。
小学语文教研组工作总结
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，虽未轰。烈烈，但也踏踏实实。以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下 一 研教材，定目标。作为学校最大的学科组 语文教研组，我们...
小学语文教研组工作总结
1.深入课堂，指导教学实践。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系 由以讲为主转向合作 为主 ...
小学语文教研组工作总结
2 鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同 加快青年教师的成长过程。在此基础上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。三 丰富多彩的学生活动 本学期我们开展了许多活动 一 二 三年级的朗读比赛。通过这次朗读比赛，发现学生还存在很多的问题，应在以后的教学中加强...