单位名称。
姓名。现任专业技术职务。
申报学科。上海市金山区教育局制。
填表说明。1、 除本人总结须用a4纸、宋体、小四号打印外，其他一律用钢笔正楷填写。
2、 在有□处，用√表示选中。
3、 签章处需用原件，复印无效。
4、 第5页内容所附材料编号应与**编号一致，数量不超过十份。基本情况。
本人工作简历。
任现职务近。
四、五年期间完成工作情况（按学期依次填写）
任期内近。四、五年完成学科教学工作及学科教学实绩情况（按学期依次填写）
填表说明：1．“校平均”栏，填写本校期末考试或区统一考试成绩，“校合格率”栏，填写本校期末考试或区统一考试的合格率。“任教班平均成绩”栏，填写本班学生期末考试成绩，“任教班合格率”填写本班学生的合格率。
“任教班优秀率”填本班学生的优秀率。百分制中，85分及以上成绩为优秀。
2．申报学科的教学实绩必须填写。申报“教育管理”、“德育”等学科者，可填写任教学科的教学实绩。
3．本表必须如实填写。学校必须认真审核。
本人总结。
任期内获区级及以上奖励记录。
获荣誉称号、获教育教学、教育研究奖励等）
任期内在区级及以上刊物发表或交流的**。
学校教师职务聘任委员会审核意见。
学校教师职务聘任委员会随堂听课评价汇总表。
教师姓名所在学校。
听课时间听课班级学科。
内容：课堂轶事、教学特色记录。
等级标准：a级：40 –36分 b级：35.9 – 28分 c级：27.9 – 20分 d级：20分以下。
评价分值： 分评价等级级
学校教师职务聘任委员会主任签字。日期。
学校教师职务聘任委员会评价意见。
区教师职务学科评议组意见。
区教师职务学科评议组意见。
区教师职务审核委员会意见。
中小学教师素养评价表
要素。细化项目。1.能举例说明信息的传递与有效获取 利用在当代教育工作和学习中的重要性。2.有为改进教学而积极学习和使用各种信息工具的欲望和热情，并能付诸行动。积极学习计算机 投影机 录音机 投影仪等多种信息 的操作 3.有寻求信息的兴趣，有利用信息传递与获取为个人教育教学以及更大范围的教育或社会发...
中小学教师课堂教学评价表
执教教师课题。一级指标教学目标。二级指标目标结构目标定位目标指向。教学内容。资源开发教材处理。学校。评价标准。体现 三维目标 的整合与渗透且能贯穿于课堂教学的各个环节和各项活动中以学生发展为本，符合课标，教材及学生实际学生明确本课要做什么，各环节目标指向明确具体。能根据课标和学生的实际对教学内容进行...
中小学教师评价方案
日期 20 年月日。建立起正确的教师考核评价工作导向，是深化教育教学改革的重要保证。考核评价直接影响教改的进程，只有全面 客观 公正的评价，才能保护教师从事教改的积极性，才能树立起以改革提质量，以改革促发展的观念，正确引导教改走向深入。今后对教师要从一般的管理性评价，转向对教育教学改革工作重点要素的...