培智七年级“停课不停学”线上辅导实施计划。
接教育局通知，为确保全校师生身体健康，中小学开学时间由延迟，按照“停课不停学”的原则，扎实开展教育教学工作，结合我们班实际情况，制定如下实施方案。
一、指导思想充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、准备工作。
1）班主任工作。
通过微信群向家长了解学生假期外出情况，做好记录；发送学校延迟开学公告，向家长明确学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解支持；反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，让学生们在家学得安心、家长放心。
2）科任教师工作。
1．制定分层、个性化课表，除生活生活语文、生活数学课程外，同时安排生活、运动等课程。
2．设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，借助“微信”平台**给学生留作业、批改作业，**督促学生学习，定期推送生活语文、生活数学等学科的学习信息资源（如：电子课本、学习方法指导、相关优秀课例实录、语音资料、拓展学习资料、阅读材料等），班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，留存与学生交流的记录，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
3．针对教学重难点，录制微课**，通过微信上传微课，对学生进行网络教学和**答疑；对于没有安排录制微课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的观摩学习、查阅资料等多种方式的作业，注意各科作业量的恰当性，作业形式的多样性、趣味性。确实让孩子们在停课期间学有所获。
三、具体实施建议
1）撰写教学计划按照课表开展课时设置，各学科组组织教师撰写“学科辅导计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。 （2）上课。按照课表，利用微信软件，开展网络听课，教师组织学生进行自学，家长在家督促确保线上听课的质量。
考虑到有些家庭没有收看等其他原因，线上辅导可以根据网课进行，也可以班为单位发布当天的学习内容进行形式不限的辅导。
3）作业及批改。教师通过微信群给学生布置作业，家长组织学生学习后完成作业。教师通过作业反馈，了解学生作业完成情况，并进行查漏补缺。
可以根据教学内容设计恰当的作业内容，以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。
4）**答疑。每天线上授课完成后，借助微信群，结合学生学习、作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。注意留存网络研讨、**答疑的过程性资料。
四、具体分工及注意事项职责分工 1 班主任：借助微信群了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。
2 各科教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助微信群推送优质教学资源，布置分层作业，**批改，为学生答疑解难。
总之，在这段时期，培智七年级教师尽职尽责，齐心协力，听从指挥，做好延迟开学的相关工作。努力让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这段日子里，让学生拥有不一样的课堂，收获不一样的趣味！
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