2004－2005第一学期七年级教材整合（上海版）上海教育出版社出版的七年级语文第一学期共七个单元，有记叙文、散文、**、古诗词等，内容灵活多样，更具有文学性、人文性，拥有现代气息，亦有古朴的怀旧情怀，有国内的也有国外的，是一种适合中学生自主学习的理想教材。为了让学生更好地学习掌握本教材，特制定如下计划：
第一大周。1、老师提出语文学习的具体要求，学生制定学习语文的具体计划。
2、完成第一单元教学任务。
3、完成大作文一篇：师恩难忘。小作文五篇（两天一篇，题目自定。）4、练习：完成每课同步训练。
5、练字：一天一练。
6、背诵：《国际歌》《爱莲说》《陋室铭》《敕勒歌》《大风歌》
7、单元测试及分析评估。
8、布置假期作业。
第二大周。1、检查假期作业及订正。
2、完成6－10课的教学任务。
3、大作文：有关室内静物的描写。
4、小作文四篇，题目自定。
5、练习：同步训练。
6、练字一天一练、评比。
7、背诵：《从百草园到三味书屋》《卖油翁》。
8、检查每周一诗的自学情况。
9、课外阅读地点：图书馆。
10、单元测试及分析评估。
11、布置假期作业。
第三大周。1、假期作业检查及订正。
2、完成11－15课的教学任务。
3、大作文：关于自然景物的描写。
4、小作文四篇，题目自定。
5、练习同步训练。
6、练字一天一练、评比。
7、背诵：《两小儿辩日》《陨石》。
8、每周一诗：《回乡偶书》《游子吟》。
9、课外阅读地点：图书馆。
10、单元测试及分析评估。
11、复习月考准备工作。
12、布置假期作业。
第四大周。1、假期作业检查及订正。
2、完成16－20课的教学任务。
3、作业同步训练。
4、大作文一篇：人物外貌、神态的描写。
5、小作文四篇，题目自定。
6、练字，每天坚持，检查督促评比。
7、背诵：每周一诗《过故人庄》《送元二使安西》。
8、期中迎考。
9、布置假期作业。
第五大周。1、假期作业检查及订正。
2、期中考试及分析评讲。
3、完成21－25课的教学任务。
4、完成同步训练。
5、大作文一篇：关于人物语言、动作的描写。
6、小作文三篇。
7、练字。8、背诵：《老山界》的片断，每周一诗《饮湖上初晴后雨》《绝句》。
9、布置假期作业。
第六大周。1、假期作业检查及订正。
2、完成26－30课的教学任务。
3、做试卷化作业及同步训练。
4、大作文：关于自我心理活动的描写。
5、小作文四篇。
6、练字。7、背诵每周一诗《赋得古草原送别》《梅花》。
8、单元测试及分析评估。
9布置假期作业。
第七大周。1、假期作业检查及订正。
2、完成课外阅读指导（三）内容。
3、作业：同步训练。
4、大作文一篇：我爱我家。
5、小作文四篇。
6、练字。7、阅读：图书馆。
8、背诵：《天净沙秋思》《石灰吟》。
9、单元测试及分析评估。
10、布置假期作业。
第八大周。1、假期作业检查及订正。
2、应用文的写作训练。
3、小作文四篇。
4、练字：天天练。
5、单元测试及分析评估。
6、期末复习。
7、布置假期作业。
第九大周。1、假期作业检查及订正。
2、完成下学期语文教材第一单元的课文内容。
3、练习：同步训练。
4、大作文一篇：我爱我班。
5、小作文四篇。
6、练字。7、复习第1－4单元的内容并进行测试。
8、布置假期作业。
第十大周。1、假期作业检查及订正。
2、完成下学期语文第二单元的课文内容。
3、作业：同步训练。
4、小作文三篇。
5、复习第5－7单元的内容。
6、期末复习迎考。
7、期末考试。
8、布置寒假作业。
实施方案七年级均衡分班实施方案方案 3
七年级均衡分班实施方案。为了确保受教育群体均衡分享教育资源，促进教育公平，推进义务教育均衡发展，规范学校办学行为，全面推进素质教育，2018年我校根据三明市教育局 尤溪县教育局等上级主管部门的要求，我校从七年级起始实行电脑均衡分班。为使电脑均衡分班科学 规范 公平 有序进行，根据我校实际情况，特制定...
七年级学生阅读实施方案
初中生 双语阅读 活动方案。南通市通州区实验中学。书籍是人类进步的阶梯。真正的阅读是学生增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径。营造良好的读书氛围，提供专业的阅读指导，能激发学生阅读课外书籍的浓厚兴趣。在读书中体验读书带来的快乐，在读书中提高欣赏水平，在读书中培养阅读与写作的能力。为了开阔学生...
七年级综合实践实施方案
3 开放性原则。我们的课程设计是完全开放的。它不受学科的约束，是各门学科的有机整合 不受场所限制，工厂 市场 社区 家庭都是学生的教室 没有确定的教材，只设计菜单式的内容框架，供教师和学生选择性地教与学。课程的目标是全方位的，但也是不完全确定的，教师可以根据学生的需求 教育内容的特点确定具体的目标。...