“书香润童年阅读伴成长"
一、指导思想 ：学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动目标：1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱读书，养成博览群书的好习惯。 2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识、陶冶情操、获得愉悦、感受成长。
3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣， 增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主 ，转变为自己读为主。 4、通过读书，为孩子语文学习打下基础，以读促写，提高语言表达能力和理解鉴赏能力。
三、实施方法 :1、宣传动员：向家长发亲自共读方案、倡议等，让家长理解、支持并参与此项活动。
2、指导家长伴读方式：与孩子共读一些必读书目，根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深理解。 3、提出一些共读要求，让家长做孩子读书的支持者、参与者、督导者。
比如：给孩子一个空间，一个书桌，一个温馨舒适的读书角；坚持每周和孩子交流一次读书心得，与孩子一起讨论书中人物表现等，并将与孩子共读温馨时光拍照发班级群中分享。督导孩子认真完成每周一篇或两篇“大阅读”采蜜集等等。
四、推荐借、购书目。
1、必读书：《假如给我三天光明》、 草房子》、《鲁滨逊漂流记》、《昆虫记》、《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》等。
2.选读书目：《中外名人故事》《中外智慧故事》《中外神话传说》《木偶奇遇记》《男生贾里传》《中国节日故事》《勤学故事》《少年奇才成长故事》《我要做个好孩子》《淘气包马小跳》《男生日记》《女生日记》《皮皮鲁传》《舒克与贝塔》《西游记》《水浒传》《童年》《森林报》等等。
五、组织家校读书系列展示活动。 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长告知。4、评比一批书香家庭。
六、本方案在实施过程中将不断地调整完善。
2023年12月8日。
七年级学生阅读实施方案
初中生 双语阅读 活动方案。南通市通州区实验中学。书籍是人类进步的阶梯。真正的阅读是学生增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径。营造良好的读书氛围，提供专业的阅读指导，能激发学生阅读课外书籍的浓厚兴趣。在读书中体验读书带来的快乐，在读书中提高欣赏水平，在读书中培养阅读与写作的能力。为了开阔学生...
实施方案七年级均衡分班实施方案方案 3
七年级均衡分班实施方案。为了确保受教育群体均衡分享教育资源，促进教育公平，推进义务教育均衡发展，规范学校办学行为，全面推进素质教育，2018年我校根据三明市教育局 尤溪县教育局等上级主管部门的要求，我校从七年级起始实行电脑均衡分班。为使电脑均衡分班科学 规范 公平 有序进行，根据我校实际情况，特制定...
七年级综合实践实施方案
3 开放性原则。我们的课程设计是完全开放的。它不受学科的约束，是各门学科的有机整合 不受场所限制，工厂 市场 社区 家庭都是学生的教室 没有确定的教材，只设计菜单式的内容框架，供教师和学生选择性地教与学。课程的目标是全方位的，但也是不完全确定的，教师可以根据学生的需求 教育内容的特点确定具体的目标。...