七年级历史课程教学计划。
宋智勇。指导思想。
落实六步一回头的教学模式，在教学中贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的教学思想。注重对学生的能力培。
学情分析。1知识形状学生对历史知识有一定的了解。积累了一定历史知识，有一定的解题能力。但知识不系统。
2学习方法方法不多，不会作到知识的迁移，和灵活运用。
3学习习惯有一定的养成。
教学内容。中国历史七年级上册。中华文明的起源、国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、政权分立与名族融合。
教学重点。秦、汉的政治、经济和文化。
教学难点。春秋战国、魏晋南北朝
教学措施。学——依据新课程标准在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的要求，对学生进行学法指导。培养提高对各种历史问题的分析、综合、判断、比较能力。
练——从学生实际的认知水平和思维特点出发精选习题、所选习题均从培养学生兴趣入手，低台阶切入，螺旋式拔高，充分体现循序渐进的原则。
测——以每课的知识训练为主，结合每个单元的测试和期中、月考的检测，为学生全方位、多角度、高效率掌握知识提供平台。
实施方案七年级均衡分班实施方案方案 3
七年级均衡分班实施方案。为了确保受教育群体均衡分享教育资源，促进教育公平，推进义务教育均衡发展，规范学校办学行为，全面推进素质教育，2018年我校根据三明市教育局 尤溪县教育局等上级主管部门的要求，我校从七年级起始实行电脑均衡分班。为使电脑均衡分班科学 规范 公平 有序进行，根据我校实际情况，特制定...
七年级学生阅读实施方案
初中生 双语阅读 活动方案。南通市通州区实验中学。书籍是人类进步的阶梯。真正的阅读是学生增长知识 提高修养 丰富情感的极为重要的途径。营造良好的读书氛围，提供专业的阅读指导，能激发学生阅读课外书籍的浓厚兴趣。在读书中体验读书带来的快乐，在读书中提高欣赏水平，在读书中培养阅读与写作的能力。为了开阔学生...
七年级综合实践实施方案
3 开放性原则。我们的课程设计是完全开放的。它不受学科的约束，是各门学科的有机整合 不受场所限制，工厂 市场 社区 家庭都是学生的教室 没有确定的教材，只设计菜单式的内容框架，供教师和学生选择性地教与学。课程的目标是全方位的，但也是不完全确定的，教师可以根据学生的需求 教育内容的特点确定具体的目标。...