为提高我校学生的文化素养，夯实文化底蕴，使学生终生受益，现决定开展经典诵读活动，实施方案如下：
一、 实施原则。
1、 不增加教师负担，不增加学生负担。
2、 由易到难，从少到多，循序渐进。
3、 不求甚解，只求熟读成诵。
4、 承认学生记忆性差别，不要求整体划一，不责备，多鼓励。
二、 总体目标。
2023年，走近经典。通过“诵读经典”，开发儿童的记忆力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正，求知热情的激发。
2023年——走进经典。通过“诵读经典”，扩大阅读面，增加阅读量，感受文言精华，奠定语文基础。
三、 具体目标 (本学期)
分两步走；第一步，各年级先诵读教材上已学过的古诗文。
五年级40篇，四年级32篇，三年级24篇，二年级16篇，一年级8篇。时间3---4月。第二步，进入5月份，一、二、三年级每月背4篇古诗文，四、五年级每月背8篇。
四、 实施办法。
1、 宣传发动。通过会议向师生宣传诵读的意义，特别是对提高学生语文水平，培养人文精神有巨大作用，这不光是语文教师的事，更是所有教师应尽的职责。
2、 布置环境。学校悬挂横幅标语，出黑板报，让校园的橱窗、黑板、墙壁都充满书香。班级利用学习园地、手抄报等形式，展示经典佳句，营造诵读氛围，使学生真正走进经典，陶冶情操。
3、 向家长印发通知书，并在家长会议上作专题介绍，阐述经典诵读对孩子成长的意义，使家长也感受诵读活动的无限魅力。
4、 每日早晨课前10分钟诵读成常规。
5、 3——4月，在复习古诗文期间，语文教师每周要抽一节课进行指导。
6、 进入5月份，语文教师要开辟诗园，即在黑板左上角工整地写上古诗文，学生早晨诵读后，所有上课精神每堂课前都要诵读一遍再开课。
7、 全校同学都要建立诵读笔记，最好用塑料皮的。
8、 每月进行一次诵读擂台赛，评选诵读之星。
9、 每月进行一次古诗文书法比赛，每班选3---5人，现场表演，一、二年级铅笔，四年级钢笔，五年级毛笔。
10、 学期末学校举行经典伴我成长演讲比赛，每班推荐3人参加。
经典诵读实施方案
2017 2018学年度第二学期。我校开展经典诵读活动，使孩子在最佳年龄段接收祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使我们的学生潜移默化地受到经典文化熏陶，爱上祖国优秀的传统文化 使我们的学校书声琅琅，书香满园。根据我校经典诵读总体实施方案，结合本学期特点制定如下方案 一 实施目标 本...
经典诵读实施方案
2012 2013学年第一学期。学段 七年级第一学期。一 书目。1 启蒙经典 三字经 规 2 四书五经 论语 3 寓言故事 10篇 画蛇添足 战国策 狐假虎威 战国策 拔苗助长 孟子 鹬蚌相争 战国策 自相矛盾 韩非子 愚公移山 列子 螳螂捕蝉 说苑 卖椟还珠 韩非子 曾子杀猪 韩非子 朝三暮四 庄...
经典诵读实施方案
学期开学1 8周，诵读 笠翁对韵 上 9 16周，诵读 笠翁对韵 下。背诵 小学生必背古诗词70首 前15首，会默写前10首。五 活动措施 1 创设良好的诵读氛围和环境。各班要每两周更新一次学习园地中的内容，各班要每月上交一定数量的展示作品。可以是古诗配画 诵读内容抄写小报 改写经典 自写古诗等。各...