为推动国学传承，强化校本课程建设，本校决定从3月15日起，实施自编诗集校本课程学习，具体如下：
一、时间。经典诵读学习时间为每周。
三、四、五下午第一节课前15分钟至第一节课前3分钟。班主任和语文老师都是课程学习的负责人。两者要做好协调，语文老师负责学习内容和学习方法的指导，对经典篇目中的字音、字义进行讲解，班主任要帮助语文老师维持好课堂纪律。
每次课程学习，班主任和语文教师要确保至少有一人在教室组织。
二、考查。学期末，学校将组织1—6年级经典诵读背诵考查，考查形式是抽查背诵，考查前下发通知，各班语文老师根据学生诵读情况，按熟练程度有序排列，学校从中抽取同一序号的学生代表班级参加考查。
三、评价。根据期末检测成绩，分优、良2档，3—6年级按3:3的比例，一、二年级按4:3的比例，分别对学生进行奖励。
学期末，各班语文老师自行组织好本班全体学生的口头背诵考查，根据实际考查情况，评选出10名“班级经典诵读之星”，将名单报教科处，学校还将组织“校园经典诵读之星”擂台赛活动。
码头小学2023年3月15日。
“经典诵读”校本课程实施方案
学科竞赛，以赛促读。在每学期一次的语文学科竞赛中，以古诗文为内容，开展 书法比赛 朗读比赛 古诗创作 诗人的故事演讲 等比赛，以竞赛促使学生扩大古诗文的诵读量，改变学生 读好语文书就行 的学习观念，使他们从小受到优秀古文化的陶冶。活动展示，检验成效。即在每年的新春举办一次大型的古诗文诵读活动，通过演...
经典诵读校本课程实施方案
校本课程 经典诵读 实施方案与标准。xx小学。2015年9月。xx小学校本课程 经典诵读 实施方案与标准。一 开设宗旨 1 为孩子们奠定人生的文化根基。传统的文化经典是一个民族智慧 心灵的庞大载体，是民族生存发展的依据。汉语言文字之根在古诗文经典当中，熟背这些古典诗文，能强化对汉语言文字的领悟，为学...
校本课程实施方案
校本课程 实施方案。年级 4 6 教师 侯建辉。昌黎县第三学区第二完全小学。一 实施背景。如今人类已进入21世纪，随着现代社会交往范围日益扩大，交往活动日益频繁，口语交际能力成为人们整体结构中的重要素质。现代社会需要每个人有较强的综合素质，良好的口语交际能力更是必备的素质之一。根据新课程改革纲要，将...