关于教师开展三年规划的计划。
在区教育党工委、区教育学院的领导下，为进一步贯彻执行《普陀区教育系统干部教育培训“十一五”规划》，把干部自培工作落到实处，建立“分层管理、责任到人、整体联动”的工作模式，形成“职责明确、制度落实、自主发展”的工作机制，结合学校实际开展干部自培工作特制定本计划。
一．学校师训专管员负责全校自培工作的管理、指导和考核。具体职责如下：
1）制定自培工作实施计划，指导教师贯彻落实实施计划；制定配套的实施项目，做好规范管理和落实。
2）收集汇总教师每学年的自培工作计划和总结，学年结束，对学校学年学分申报进行审核。
3）进行过程监控，适时开展对教师的指导工作，学年结束进行工作评价。
4）学年结束填写干部自培学分记录卡，并归档至教师个人自培档案袋中；对学校自培工作档案袋和干部个人自培档案袋进行自查，作到不遗漏、不缺损。
上海市桃浦中学。
开展教师三年规划活动小结。
根据区教育局《普陀区教育系统干部教育培训“十一五”规划》文件精神，我校紧密结合学校的实际情况，积极、扎实、有效地开展了一系列活动，不断提升广大教师的思想、理论水平，提高他们的专业技能。现将前一阶段活动情况总结如下：
一、领导高度重视。
开展教师三年规划活动，是实现我校教育“十一五”目标，加快率先实现教育现代化的一件大事。为了切实加强对教师三年规划活动的组织领导，我校由校长室赵校长直接负责该活动，师训专管员给与协助，组织协调各教研组抓好活动的落实。活动伊始，研究制定了《桃浦中学教师三年规划活动实施计划》，教师大会上校长给与动员，使广大教师进一步明确活动内容和要求，提高认识，强化责任，保证了我校三年规划活动落到实处。
二、教师学习交流。
根据三年规划活动的要求，依据实施计划，全校积极开展了学习，各位老师结合自身实际，制定了个人专业发展三年规划并上交校长室，有赵校长把关，选取部分优秀篇章在教师大会上交流，对于某些不认真对象给与退回，重新规划。
三、搭建发展平台，提高专业技能，让实现个人规划成为可能。
自制定个人规划以来，我校积极组织了形式多样的专业技能大练兵活动。
1、以区专业评比为契机，提高专业技能。
为了提高教师专业能力，在提高课堂教学效率方面，我校采取了以下措施：一是全校教师参与的互相听课活动。各位任课教师精心准备，认真备课、上课，空课教师必须参与听课，课后以教研组为单位及**课，并且上课教师上交教案及课件。
二是加强集体研究，各教研组每两周集体备课一次，加强常态课的研究。三是发挥专家引领作用，聘请市、区教研室领导到校进行听课指导。在教导处的组织下，我校还开展了教研组汇报课、教师基本功竞赛、学习汇报课、评优课等多种教学研讨活动，做到了人人积极参与，人人得到锻炼，人人都有提高，有力地促进了我校教师专业成长。
2、注重青年教师培养。
青年教师是学校的希望，我校青年教师比重较大，尤其是工作五年以下的青年教师为数不少。培养青年教师，给他们压担子、给任务、细引导，开展各种岗位练兵活动，使之迅速成长成了学校一项重要工作。我们还通过开展班主任工作经验交流会、教学基本功竞赛、评优课、汇报课、**、案例设计评比活动等多种形式，给青年教师提供学习、展示的平台，帮助他们提高。
令人可喜的是，我校青年教师成长迅速，青年教师马达元、方琴、周鹏鹦等在区评优课中获。
一、二等奖。
教师三年规划”活动开展至今，教师从理论和实践都受益匪浅，提升很快。我们将一如既往、与时俱进，把这项活动深入开展下去，打造高水平的教师队伍。
桃浦中学教师个人发展规划
教师三年个人发展规划。
桃浦中学教师个人发展规划
教师专业发展三年规划
3.继续开展班主任全员培训。进一步落实市局 关于开展全市中小学班主任全员培训的实施方案 开展以现代德育理念 心理健康教育 家庭教育 行为养成教育为重点内容的班主任全员培训。积极参加市局举办的第四期优秀班主任和青年班主任培训班，组织好参训学员回本镇开展二级培训，组织开展班主任岗位练兵活动和班主任工作优...
教师专业发展三年规划
新的课程理念 新的教材 新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。在这期间，我的教学有了跨越式的发展，教学理念 教学管理 教研意识都有很大进步，教学能力也得到一定的提高。我善于接受新事物，面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。同时我又是一个工作负...
教师专业发展三年规划
教师基本情况。姓名政治面目学科带头人。出生年月职称学 备组长。参加工作时间教龄班主任 年级组长 教师专业发展规划。教师专业化发展是教育改革的趋势所在，也是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。注重教师的专业化发展，其实就是缩短。对教师专业。发展的认识化发展的这根弦，可以弹奏出美妙的乐章。...