在思考中进步，在进步中不断完善。信息技术是一门快速发展的学科，知识更新快，就像张舒予老师曾说的，要保持“以生活为研究”的状态，不断发现教育教学中的问题并不断解决问题，并把其中的思考过程用**的方式记录下来。把思考与写作当作一种常态，把写博的行为习惯提升到**层面上来，把写作当一种乐趣并坚持，争取每周一小写，每月一总结，每学期发表一篇**。
在教学中要不断进行反思，从自我提问、教案反思、课后反思、交流反思等多种方式自觉地把课堂教学实践作为认知对象进行全面深入的思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生的成长得到充分发展。
新理念、新思想、新教学。改变教学老传统老方法，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。积极推进学校信息技术与学科的整合工作，在原有的基础上扩大覆盖面，推进网络化教学进程，提升理念，营造良好的数字化校园氛围。
三． 在工作中总结，在总结中工作。
前些天买了一些黄瓜种子，只是想看看生命的力量。却手忙脚乱的撒种洒水，匆忙的记下每一步。教书亦是如此，认真然后仔细的总结。
我们天生不是圣人，不知道什么样教法才是最好的。更何况，我们面对的每一位学生都是单独的个体。故而，总结成为我三年规划之一。
我将从两个方面总结：
教学对象：抓出有特点的孩子，对他们用适合他们的方法来教。我现在所教的班级中有一位这样的孩子：
她写字很好，学习也很认真。但是新的知识点在课堂她永远没有办法掌握。开始有点生气，在想会不会是上课她根本就没有听讲。
经过我的观察才发现，她反应能力有点慢，后来我就用下课的几分钟时间或者晚自习的时间，单独的讲解。现在她就学得很好，我也很开心当时发现问题并解决了。所以我会在将来的工作中总结自己的不足与优点，用心过好每一天。
教学方法：去年上公开课的时候，某同事在听课中一直议论讲课者怎么样怎么样。我甚是郁闷，暂且不说礼貌问题。
你发现问题或者发现别人的可取之处，第一要做的事情是思考，你有没有这样做，而不是在哪一直吵。我从这件事情中总结出：不管是教学还是处事，我们都要从身边的事情总结，那些是可取的那些是不可取的。
所以，方法很重要。我会在以后的教学中，吸取好的教学方法，努力完善自己。
我即将迈出我教育旅程的又一个三年，这是我人生中又一个重要的步伐。一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗位上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。只想给自己说：
你可以的，加油！
教师专业发展三年规划
3.继续开展班主任全员培训。进一步落实市局 关于开展全市中小学班主任全员培训的实施方案 开展以现代德育理念 心理健康教育 家庭教育 行为养成教育为重点内容的班主任全员培训。积极参加市局举办的第四期优秀班主任和青年班主任培训班，组织好参训学员回本镇开展二级培训，组织开展班主任岗位练兵活动和班主任工作优...
教师专业发展三年规划
新的课程理念 新的教材 新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。在这期间，我的教学有了跨越式的发展，教学理念 教学管理 教研意识都有很大进步，教学能力也得到一定的提高。我善于接受新事物，面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。同时我又是一个工作负...
教师专业发展三年规划
关于教师开展三年规划的计划。在区教育党工委 区教育学院的领导下，为进一步贯彻执行 普陀区教育系统干部教育培训 十一五 规划 把干部自培工作落到实处，建立 分层管理 责任到人 整体联动 的工作模式，形成 职责明确 制度落实 自主发展 的工作机制，结合学校实际开展干部自培工作特制定本计划。一 学校师训专...