×××股份公司。
编号：×××培训管理制度汇编。
起草人审核人审批人实施日期：
×××股份公司人力行政部发布。
员工日常培训管理制度3
新员工入职培训管理制度。
×××公司日常培训管理制度。
编号：为规范公司的培训管理工作，充分利用培训资源，提高培训工作效率，保证员工享受培训的权利和承担培训的义务，特制定本制度。
本制度适用于公司各部门、各人员。
4 工作标准。
4.1 人力行政部职责。
人力行政部负责制定并完善培训的相关制度，编制不同时期培训计划，负责公司的培训实施并进行培训管理工作，协助部门培训工作的实施，负责相关资料的收集整理工作，具体内容如下：
1）根据培训需求调查结果，结合公司发展方向，制定公司年度培训计划；
2）负责公司培训管理的有序开展、外派培训信息的收集和外派培训的安排、管理者梯队建设；
3）负责培训费用的管理；
4）负责公司各专项培训工作的开展；
5）完善公司培训工作流程，为培训工作提供依据和服务；
6）负责企业文化的宣传与贯彻、提炼与完善工作；
7）负责公司员工的在职学历教育工作。
4.2 各部门的职责。
1）提出部门人员年度培训需求；
2）配合人力行政部完成相关培训项目的开展。
5 培训需求调查。
每年11月份，人力行政部开始组织各部门进行年度培训需求调查工作，根据工作需求采用适当的培训需求调查方法，具体有：
1）问卷法： 问卷法是通过由一系列问题构成的调查表收集资料以测量人的行为和态度的心理学基本研究方法之一。培训需求调查问卷形式可以多样，但具体内容需要体现部门目标，与部门、岗位主要工作职责结合，所设项目能够提升人员工作技能、工作意识、领导力；
2）绩效法：主要针对管理人员。总结各中心负责人以及部门主要管理人员管理倾向，测评中管理优劣势项目进行综合分析，得出实际与目标之间的差距，针对性的给予培训建议；
3）访谈法：根据问卷法与绩效法的结果，人力行政部将组织重点与各部门负责人进行访谈，总结部门的年度培训需求，形成汇总。访谈中针对中、高层管理人员的培训需求访谈问题应将侧重点放在公司战略规划、企业运营各环节的有效运行上；针对基层管理人员的培训需求访谈问题应将重点放在如何改善部门工作上；针对一般员工本人的培训需求访谈问题应将侧重点放在如何通过培训提高个人工作能力与专业性上。
根据具体需求，还可以采用小组集体讨论法以及观察法等其他方法进行年度培训需求的调查。
根据公司各部门的实际情况可以灵活采用各种方法进行培训需求调查。
6 年度培训计划。
人力行政部根据培训需求调查的结果，结合公司的战略发展方向，形成年度培训计划的建议以及培训预算。
12月15日前形成本系统年度培训计划以及预算。
年度计划中包括外聘讲师的培训、内部组织的培训、外派参加公开课等培训形式的课程，外派学习确认单见附件13。
7.1 授课形式。
授课形式可分为以下几种：
1）面授：严格遵守作息时间，准时参加，不迟到，不早退，不得擅自离开培训场所。个人培训必须履行签到手续，不允许出现替签情况。
除有特殊情况外，一律不允许请假。培训时按要求着装，带好与培训有关的用品，做好笔记。遵守课堂纪律，严格遵守培训所在地的管理制度；
7.2 培训形式。
7.2.1 岗前培训。
是为了使员工了解和掌握公司的历史、经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯的培训。生产员工与非生产员工岗前培训要在员工上岗或转岗前一周进行系统的培训。
岗前培训的内容包括（但不限于）非生产员工：
1）组织机构设置；
2）公司管理制度；
3）拟任岗位情况及技能、方法、流程；
4）参观公司各部门及本人拟任岗位的工作环境；
岗前培训要求：
1）上岗前由人力行政部实施培训计划，培训考评成绩由人力行政部出具，不合格者及不参加培训者不予录用、转正，成绩记入员工档案。培训合格后将培训合格通知单纳入人事档案；
2）效果验证：为检验培训学习效果，在培训训练后必须进行学习效果验证，岗前培训的一般验证方式以笔试测验为主，特殊工种以实际操作为主。
7.2.2 在职培训。
7.2.2.1 关键工序专业能力培训。
各部门的特殊工种由国家相关部门发证，持证方可上岗。培训经人力行政部审核通过发放关键工序上岗证，人力行政部对整个过程实施监督、控制。（特殊工种包括电工、焊工、叉车工、计量员、司炉工、化验员；关键工序包括投料工、中控工、操作工、质检员、机修工、化验员）。
培训内容根据各自岗位实际内容自行设置，测试形式不限，可以笔试也可以实际操作，但要保留相关记录（实际操作要记录操作内容及考评要点，并根据考评要点为学员打分），分数为百分制，60分及格。测试内容由各部门自行设计。
各部门相关人员在完成对关键工序人员的测试后最晚5个工作日内办理完毕关键工序上岗证。
在每次培训实施的过程中，要按照体系要求履行培训签到、请假手续，并要有培训效果验证。培训效果验证可参考方式：现场课堂记录、培训后填写问卷《培训效果评估表》具体见附件1，（参考比例：
20人以下100%发放，20人以上70%发放）、行动计划（心得、规划等）、训后案例分析、训后测试（答题考试）、训后回访（一般以面谈为主）等，可根据各自的实际需要至少选择一种验证方式进行培训效果验证。
各部门第一负责人每年要确保跨部门对员工进行至少一次的培训。
7.2.2.3 外派学习人员的管理。
7.2.2.3.1 国内培训。
国内培训费用在8000元/次以上的培训，统一签订《员工培训服务协议》。
7.2.2.3.2 出国学习。
确定培训（出国）人选后（包括公司或业务合作方承担费用的），需签订培训协议及培训确认表。
出国人员在出国前的10个工作日外填写《员工出国协议》，。
所有外出参训人员，在培训结束返回公司后要进行知识分享，以分享所学知识为基础，可以介绍理论、先进工具、典型案例，学习内容在自己实际工作中的应用等内容；
7.2.2.3.3 外派培训要求。
在公司外部上课期间要求：
1）注重行为礼仪，自觉维护课堂纪律（上课时手机要调静音或振动、中途不外出接听**、在老师授课时在下面不大声发表议论以影响他人等）；
2）要遵守公共秩序（如在公共场合不大声喧哗、爱护花草树木等）；
3）要求所有参训人员相互监督、相互支持，相互叮嘱认真完成课堂上布置的作业。
所有员工有接受参加公司安排培训并遵守培训要求的义务。
不请假不参加培训按旷课处理，对相关责任人负激励50元/次/天，其所在部门第一负责人100%连带。
培训必须履行签到手续，发现替签情况负激励50元/次。
管理者授课，如各部门第一负责人未按要求跨部门对员工培训，负激励500元/次。
若外培人员培训完成回公司后一周内因特殊原因不能组织培训者，延期组织，但最多可延期两周。回来之日算起，两周后，还未组织培训者，每晚一天负激励50元。
人力行政部每半年对出勤情况进行公示，年底对出勤、学习情况及考核情况进行通报。
附件： 1.培训效果评估表。
2. _部门___年___月管理人员授课统计表。
3. 员工培训服务协议。
4. ×公司出国学习培训协议书。
5. 内训需求调查表。
6. 体验式培训前需求调查。
7. 培训信息比价表。
8. 培训合同。
9. 外派学习确认表。
附件1：授课效果评估表。
为了保证我们的培训质量，请您填写本课程评估表，并将本表交于本次培训的负责人处。您的意见将会得到我们的高度重视，感谢您对我们培训工作的大力支持！
讲师姓名培训时间。
课程名称。注释：
5分：非常同意 4分：同意 3分：基本同意 2分：基本不同意 1分：不同意。
在下面相应的**内打“√”即可。
您对本次课程的其他建议：
附件2： ___部门___年___月管理人员授课统计表。
编号：附件3：
员工培训服务协议。
甲方：××公司。
法定代表人：
地址：乙方：
身份证号：地址：
为了提高员工的业务素质及专业技能，甲方鼓励并支持乙方参加专业培训。为了保证乙方圆满完成学业，并按时返回工作岗位，双方在自愿的基础上订立如下协议：
一、本协议所指的培训包括：非学历、学位、资格培训、学历，学位、资格教育。
二、甲方同意乙方参加上述培训/教育，乙方应遵守如下规定：
一）关于服务期限的规定：
1、接受过集团公司安排的为期一个月以内的培训考察的，培训费用在10000元以下的服务期为三年；
2、接受公司安排的为期一个月（含一个月）以上的培训考察的，培训费用在10000-30000元以下的服务期为四年；
3、以下几种情形，必须服务期为五年：
1）接受过公司安排的（含纳入国家计划内招生并做为公司定向培养的）攻读大专、本科、第二学位、硕士及博士学位等教育；
2）接受过公司出资选送出国培训、学习、考察的；
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