新员工入职学习培训。
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编写:2023年6月日。
新员工入职学习培训。
一、新员工入职学习总体目的。
刚刚进入项目部的员工,无论过去是否具备工作经验,都会对自己能否适应新的环境和文化、能否胜任新的工作、能否和上下级以及同事之间良好沟通、个人未来发展前景如何等问题产生不同程度的忧虑,新员工入职学习的目的就是让新员工快速融入工作环境。
新员工入职学习的基本目的是要让新员工了解有关项目部的基本背景情况,使员工了解项目部的工作目标、组织结构和管理模式,同时了解工作的流程,帮助新员工明确自己的工作职责,并使他们初步了解项目部及其部门所期望的价值观和行为模式,从而帮助员工更快地适应新的环境和新的工作岗位,更好地规划职业生涯,提高工作效率,因此新员工进入项目部后的学习安排尤为重要。
二、新员工入职学习的要求。
1、项目部组长或专业组组长做好新员工入职学习工作计划。
2、新员工应主动积极参与学习、工作,并通过项目安排的入职学习评估。3、项目部组长或专业组组长根据学习效果指导新员工完成个人年度、月、周工作计划,并根据个人工作计划里程碑时间点提交合格的成果物。
三、新员工入职学习流程。
新员工办理完入职手续进入项目部办公室工作时,项目部主管领导或项目部专业组组长应指导新员工入职学习,适应新的业务流程和管理模式,更快地进入角色,胜任工作。
入职手续办理完毕。
进入项目部办公室。
项目部负责人接待。
介绍项目部成员及工作。
举行项目部工作会议。
介绍项目部工作任务。
项目部工作流程安排1-2周项目资料学习。
介绍项目部工作方法。
项目初设资料。
指导完成新员工个人年、月、周工作计划。
介绍项目部工作管理。
项目部所属组成果物。
新员工明确项目任务。
融入团队展开工作。
项目部当前工作计划。
提交学习成果物。
四、新员工入职学习内容。
为了使新员工尽快了解项目基本情况、相关资料、组织架构和管理模式,建议新员工学习《设计院初设报告》、《技术协议》、《厂家资料》、《工程图纸》等。同时征求公司领导意见,合理安排新员工参加公司团队文化及工作方**培训会议。
第一阶段:学习。
序号。内容。
方式。辅导。
项目任务书。自主辅导。
个人工作目标及任务。自主。
设计院初设报告项目工程图纸技术协议及厂家资料项目部工作流程、方法公司团队文化及工作方7
**培训。集体培训。
第二阶段:工作。
序号1内容。
个人年度工作计划。
按照板完成作计划组长指导下。
个人月、周工作计划。
按照板完成作计划。
按照计划提。
开展工作。自主。
交成果物。员工个人。
里程碑点。个人月、周工。
员工个人。4-8小时。
方式组长指导下。
成果物个人年度工。
员工个人。4-8小时。
负责人。时间。
自主自主自主会议自主。
学习心得。项目管理办公室。
学习报告学习报告学习报告会议心得。
专业组组长专业组组长专业组组长项目领导公司领导。
2-6小时8-12小时8-12小时8-12小时2-4小时。
问卷。专业组组长。
16-20小时。
问卷。指定人员。
成果物负责人。
项目负责人。
时间。16-20小时。
五、新员工入职学习评估。
好的开始等于成功的一半!”,新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。因此入职学习效果评估非常重要,为了保证实际效果,新员工入职学习结束之后应及时完成学习效果评估。
序号。内容。评估方式。
评估要点。1.对项目任务书的了解程度。
项目任务书。
问答。2.对自己岗位和职责的认知度3.对项目工作流程和管理的认知。
个人工作目标及任2务。问答。
2.工作行为模式1.专业知识的熟悉程度。
项目资料、成果物。
问答。2.对项目资料的熟悉程度。
评估表。1.对自己工作目标的定位。
评估表评估表。
成果物。六、附件部分。
附件一:新员工入职学习效果评估表。
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