芜湖市中职专业课教师培训：教师科研20170822 陆素菊。
芜湖机械工程学校陈孝和老师。
如何看待（应对）中职课堂中学生玩手机（现象）问题（本质）？
—策略。主题：从课堂学生问题（睡觉、玩手机……）1）学生管理 （2） 师生关系 （3）教材太难。
从“管”到“导”：应对中职生上课玩手机的管理策略。
导言：一、 玩手机——学生管理问题。
二、 从“管”到“导”的实践做法（现成）
三、 …管理策略。
结论。导言：基于实践课堂教学有效性。
一、 从“管”到“导”之一课前预习。
二、 从“管”到“导”之二课中互动。
三、 从“管”到“导”之三课后作业评价。
结论 “导”如何利用手机推进中职课堂信息化（学校）？
芜湖电缆工业学校万彬老师。
职业学校教师专业成长途径：理论研究。
职业学校年轻教师专业化发展。
青年教师“学习圈”（新的实践探索）：职业学校教师专业成长途径创新实践。
分工与分段（结论）：职业学校中高职课程衔接的……（聚焦）—以……（课程）为例。
职业学校专业课课堂教学有效性研究（科学性）课堂教学：教师教材（处理） 学生（多样分层） 基本要素。
方法技术（**）
环境（平台） 实训基地建设
师生关系教学方法。
从……视角的教材处理
从……看实训基地建设
实现课堂教学有效性的教师双师素养提升。
基于……学生学习特点分析。
基于技能大赛对中职教学的引领作用（正面、反面）教师视角下技能大赛面面观。
学生视角下技能大赛面面观：
参赛学生的不同发展。
导言：如何看政策给实践带来的问题呢？从
学校专业建设（硬件软件）
教师专业成长
学生少数学生和多数学生。
芜湖师范学校付老师。
如何看待职业学校学生掌握职业技能和可持续发展的问题？（培养目标问题）有效的职业教育（岗位需求）
与学生（16-18）的职业生涯发展（跳槽）职业培训 无边界生涯时代背景……职业学校专业发展……
2023年芜湖教师考编培训
导读 2015明尚教育为安徽省教师考编同志们竭诚服务，帮助各位学员考生在笔试面试中取得了非凡的成果。2016，明尚将继续坚持我们的初心，为每一位安徽考编同仁准备最新考编面试培训资讯资料。欢迎添加明尚教育官网微信 msexam 订阅最新考编资讯。一 口算。二 填空。1.按顺序填数。2.比9多6的数是 ...
教师科研培训方案
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