六安市人民医院。
为切实提高新入职**业务素质和专业能力，更好地为患者提供护理服务，结合国家卫计委下发的《新入职**培训大纲(试行）》要求，根据医院实际情况特制定本方案。
一、培训对象。
院校毕业后新进入护理岗位工作的**。
二、培训目标。
通过培训，新入职**能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助**、心理护理、健康教育、**指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
三、培训安排。
1、具体培训安排见下表。
2、轮转期间排班要求。
1）第一年轮转期间原则上不准安排单独值夜班，每周保证至少有两个以上班次与带教老师一致；
2）相对定科的3个月时间，要求病区**长通过培训，必须完成独立夜班的资格考核工作，并向护理部备案；
3）为了保证病区基本护理人力资源，同时结合医院低年资**轮岗培训管理要求，第二年轮转培训的后9个月时间段实行普通科室之间已定科**的岗位互换轮岗培训方式。
四、考核内容和方式。
一）培训过程考核。
对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现，基础培训期间护理部组织的不定时考核和各专科轮转结束后的专业考核等（具体要求见新入职**规范化培训手册）。
二）培训结业考核。
1.理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、心理护理、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。
2.临床实践综合能力考核内容：以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的3份病例（内科系统、外科系统及其他科室各1例）。
根据患者的病情及一般情况，要求**对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助**、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施的有效性，考核其中2项常见临床护理操作技术以及现场提问。
3.**要求：在轮转结束前必须完成一篇护理综述**并参加答辩合格。
五、培训管理要求。
1、全程实行导师制带教管理模式，护理部由专人负责制定新入职**规范化培训手册及各阶段培训计划和考核要求，并全程监管、督查培训计划的有效落实，确保培训效果。
2、各病区**长/科**长必须根据护理部各阶段培训管理要求制定各专科具体培训计划并组织实施（教学质量督查结果与病区**长/科**长绩效考核挂钩）。
3、培训对象计划完成情况及考核结果将与个人绩效、定科选择、**层级管理、职称晋升挂钩。
护理部。2023年04月21日。
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